董奇

1978.09--1982.06 北京师范大学心理系学生

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1982.09--1985.06 北京师范大学心理系硕士研究生 ADSFAEQWER353423413434

1985.09--2002.04 北京师范大学儿童心理研究所工作（后更名为北京师范大学发展心理研究所） ADFASDFAF23RQ23R

其间： ADFASDFAF23RQ23R

1985.09--1988.06 北京师范大学儿童心理研究所在职攻读博士学位 ADFASDFAF23RQ23R

1986.12--1988.04 美国肯特州立大学和伊利诺伊大学进修 ADFASDFAF23RQ23R

1988.09--1999.11 北京师范大学发展心理研究所副所长

1991.11--1995.08 北京师范大学社会科学处副处长 ADSFAEQWER353423413434

1994.09--1996.02 美国斯坦福大学客座研究员和加州大学伯克利分校访问心理学家

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1995.09--2002.04 北京师范大学教育与心理科学学院副院长

1997.09--2002.04 北京师范大学心理健康与教育研究所所长 ADSFAEQWER353423413434

1999.09-- 北京师范大学副校长、党委常委

2001.09-- 北京师范大学认知科学与学习教育部重点实验室主任

2002.04-- 北京师范大学心理学院脑与认知科学研究所所长

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2004.01－2009.11 北京师范大学认知神经科学与学习研究所所长

2005.04－至今 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室学术委员会主任 ADSFAEQWER353423413434

2007.12－至今 教育部基础教育质量监测中心主任（兼）

2008.02－至今 北京师范大学党委常委、常务副校长 ADFASDFAF23RQ23R

主要从事儿童青少年认知发展与教育、心理健康与教育、脑功能与心理发展方面的研究与教学工作。 ADFASDFAF23RQ23R

先后主持国家“八五”科技攻关项目、国家杰出青年基金项目、全国教育科学“九五”规划教育部重点项目、美国自然科学基金会项目、美国McArthur基金会项目等。

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出版《自我监控与智力》《儿童创造力发展》《心理与教育研究方法》等专著五部，在国内外重要学术刊物上发表科学研究报告和论文一百余篇。 ADFASDFAF23RQ23R

曾获霍英东教育基金会高校青年教师科研一等奖、北京市优秀社科成果一等奖等奖项。

是国家杰出青年基金获得者、做出突出贡献的留学回国人员获得者、北京“五四”奖章获得者。 ADFASDFAF23RQ23R

被聘为教育部基础教育课程改革专家工作组成员、教育部中小学心理健康教育咨询委员会成员。

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• 董奇. 自我监控与智力. 杭州: 浙江人民出版社, 1993.
• 董奇. 儿童创造力发展. 北京: 北京师范大学出版社, 1994.
• 董奇. 心理与教育研究方法. 北京: 北京师范大学出版社, 2004.
• Dong Q, et al. Developmental changes in neural correlates of self-monitoring. Developmental Science, 2008, 11(2): 256-268.
• 董奇, 林崇德. 认知神经科学与教育. 教育研究, 2005, 26(6): 10-15.
• Li X, Dong Q, et al. The role of executive function in reading comprehension: A longitudinal study. Journal of Experimental Child Psychology, 2012, 112(3): 336-347.