信息加工理论
西蒙、安德森、加涅等认知心理学家认为：
第一，学习是信息的接受、贮存和提取的过程；
第二，学习的结果是信息在头脑中的表征；
第三，知识以命题网络或产生式被表征；
第四，学习的重点是信息的编码。
第一，学习是信息的接受、贮存和提取的过程；
第二，学习的结果是信息在头脑中的表征；
第三，知识以命题网络或产生式被表征；
第四，学习的重点是信息的编码。
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