摘要:概述 神经纤维英文名称：nerve fiber 神经纤维是由神经元的轴突或树突、髓鞘和神经膜组成。神经元是组成神经系统的基本结构和功能单位，也称神经细胞。其中神经元的突起细长如纤维，故叫神经纤维，髓[阅读全文]

摘要:聚合物经一定的机械加工（牵引、拉伸、定型等）后形成细而柔软的细丝，形成纤维。 纤维纤维具有弹性模量大，受力时形变小，强度高等特点，有很高的结晶能力，分子量小，一般为几万。天然纤维天然纤维是自然界原有[阅读全文]

摘要:个人简介 戴维·麦克利兰【David Clarence McClelland 1917.05.20－1998.03.27】出生于美国纽约州弗农山庄（Mt. Vernon），因心力衰竭逝于美国马萨诸塞州列克星敦市（Lexington）。1938 年获韦斯利恩大学大学心理学学士，1939 年获密苏里大学心理学硕士，1941 年获耶鲁大学心理学哲学博士学位。之后曾先后任康涅狄格女子大学讲师、韦斯利昂大学教授及布林莫尔学院教授，1956 年开始在哈佛大学任心理学教授，1987 年后转任波士顿大学教授直[阅读全文]

摘要:  生平简介 伊凡·彼特诺维奇·巴甫洛夫 1849年9月27日（俄旧历9月14日）出生于梁赞。1875年毕业于彼得堡大学，1879年毕业于军事医学研究院，1883年获医学博士学位。1884年起在军事医学研究院任副教授、教授等职，领导过实验医学研究所生理研究室工作。1901年为彼得堡科学院通讯院士，1907年为正式院士。 从1878年1890年，巴甫洛夫重点研究血液循环中神经作用的问题。当时，神经系统对于许多器官的支配作用和调节作用还没有被人们清楚地认识。在极为恶劣的工作条件[阅读全文]

摘要:简介 路德维希·冯·贝塔朗菲路德维希·冯·贝塔朗菲，20世纪杰出的思想家之一。他从生物学领域出发，涉猎医学、心理学、行为科学、历史学、哲学等诸多学科，以其渊博的知识、浓厚的人文科学修养，创立了本世纪具有深远意义的一般系统论，使他的名字永久地与系统理论联系在一起。1972年，法国科学家委员会曾提名他为诺贝尔奖候选人，但是在诺贝尔奖评选委员会讨论这个提名之前，贝塔朗菲不幸辞世。 贝塔朗菲经历 1901年9月19日生于奥地利首都维也纳附近的阿茨格斯多夫，1926年获维也纳大学哲学博士学位，在[阅读全文]

摘要:生平 维果茨基维果茨基，列夫·谢苗诺维奇（1896～1934）前苏联心理学家。与皮亚杰是同时期的人物。但不同于皮亚杰认知发展泛宇宙统一的观点，维考斯基的理论强调文化、社会对儿童认知发展的影响。但由于其理论中有浓厚的西方文化色彩，在1936至1956年间受到苏联政府当局的打压，禁止讨论其理论。直至60年代，维考斯基的理论才受到美国心理学界的重视。 维果茨基(1896-1934)出生于比罗卢西亚的一个小镇——奥沙，1913年维果茨基完成了大学预科学习，凭借优异的素质赢得了一枚金质奖章，在只有百[阅读全文]

摘要:人物介绍维果斯基（Lev Vygotsky，1896-1934），前苏联心理学家，“文化-历史”理论的创始人。维果斯基1917年毕业于莫斯科大学法律系和沙尼亚夫斯基大学历史哲学系。1924年到莫斯科心理研究所工作。       维果斯基所处的年代，正是十月革命后苏维埃政权创建的初期。在意识形态领域，马克思列宁主义与各种资本主义思想发生了激烈的斗争。年轻的心理学家维果斯基积极参加了这场斗争，一方面反对唯心主义心理学，另一方面尝试建立马克思主义的心理学。针对行[阅读全文]

摘要:生平 巴甫洛夫·伊凡·彼德罗维奇1849年9月26日，巴甫洛夫诞生于俄国梁赞镇。他从小就继承了父亲勤劳好学的美德。当时的俄国，科学还比较落后，从事科学研究的人极少。19世纪60年代，俄国一些伟大的革命民主主义者如赫尔岑、别林斯基、车尔尼雪夫斯基等与社会生活和科学上的反动思想进行着艰苦卓绝的斗争。这些革命先驱的思想，深深影响了巴甫洛夫，而真正引导他走上科学研究道路的是谢切诺夫的名著《大脑反射》。俄国生理学派的创始人谢切诺夫在书中抨击了神学思想，在哲学上证明了物质、存在为第一性，意识、思维为第[阅读全文]

摘要:简介： 谢维跃谢维跃，男，1966年3月生，硕士，湖南轻工研究院副研究员，湖南工业大学包装与印刷学院生物医学工程硕士生导师。 学习和工作简历：　1986年毕业于重庆师范学院化学系，获学士学位；1989年毕业于湖南师范大学有机催化专业，获硕士学位。1989年9月～1992年7月在中国航空工业第三设计研究院，从事环境工程及三废治理工作。 1992年7月～1999年1月在中国航空工业第三设计研究院从事精细化工产品的开发、生产、销售工作。1999年2月至今在湖南轻工研究院从事有机合成工作，研究和开[阅读全文]

摘要:涵义 《高考作文四阶段复习强化100分能力》封面 变通思维，从一个方向思考问题容易陷入困境，变通一下思维，从另一个角度思考问题，往往得到意外的收获的思维方式。 变通，变则通。将旧飞机改造为咖啡厅是一种变“废”为宝的做法。这是一种文化包装式的变通，有了文化包装式的变通，不值钱的开始值钱，值钱的变得更值钱。 变通使企业兴旺发达，变通也可以使文学作品倍加亮丽、倍受青睐。何为变通？这可以用《系辞传（“传”易经的解释）下》中的话来回答：“穷则变，变则通，通则久。”《文心雕龙?通变》中讲得更明白[阅读全文]

摘要:图·像思维与水》 序　 势动生水，势静呈山；心物相应，山水相涧；溪径江河，云雪冰川；点滴见性，海阔洋旷。国岭兄 观图生像，淡化海水济苍生；得势忘形，根治苦咸解盐碱。以水解图、以势论像，独辟新径、令人肃然。余观之甚欢喜，赞曰：巍峨乎！嵩山逢禅师而豫彰，畅达乎！洛水生牡丹而兹长；殷墟乎！甲骨照颛顼而悠扬，羡里乎！文王演八卦而阴阳。皆因势得理，因力而彰。乘风破浪，借物援攀。故曰：得水而生、因水而长，利水而宜，顺水而昌。感恩于水，尊之、教之、爱之、顺之。依性利导，交融和畅！是为序。 晋人 易罡作于金陵紫[阅读全文]

摘要:图·像思维与奇征异兆》 序　 积善成德、神明自得，积恶成秽、涩苦冥幽，礼义廉耻、忠孝仁德，不为果报、重在种福。流芳兄看人间万象而勤于收集，历社会百态而巧于萃取。108故事寓事喻理，实感而发轫于心、慨叹而兹生于情，述古今奇趣丝丝入理，道天下逸闻环环相扣。让观者自应解，使修者自领悟，乃图之新释、像之别裁。余观之甚喜、赞曰：祖殷勤兮子福荫，父敦正兮家显陛，母惠贤兮儿孝忠；族种福兮宗茂盛。故曰：荣耻功在言行、福德利在日常；奇征不奇，异兆不异。存善于念始、修福于足下，从贤思齐、从善如流。观图察势，当怀仁爱[阅读全文]

摘要:《图·像思维与人生》 序　　 　 一念清净、念念清净；登高望远、极目苍穹；见微知著、动而不动；观自在心、尽在其中。刘兄怀仁爱而行万里，藏忠义而踏坦途。千载绵绵应像于心，万古悠悠得势于神。微言遂意，解图说文。余观之甚喜，赞日：慕东岳之巍峨兮抱丽阳，望西岳之雄华兮会明月；赞中岳之敦厚兮通星辰；感南岳之秀丽兮慰长江，势北岳之刚毅兮率大黄。故日：观往知来，真诚是本；得像忘形，平等是真；势呈态生，慈悲在心，觉悟人生，奉献人生。是为序。 　 晋人 易罡作于金陵紫金山下玄武湖畔丁亥(2007)年春风日 　 [阅读全文]

摘要:《图·像思维与文学》后记　　初读《图·像思维》的原著，是由宗教哲学博士季斌先生的引领，听了张学栋先生的一番释论，随后我撰文发表在《暸望》周刊上，并概括《图·像思维》将是启迪并拓宽人思维的一本书。的确，我们认识世界是从蒙动的感性认识，提纯到理性认识，而《图·像思维》则是把人的理性思维，回转到最初的感性认识……　　基于此，我做了《图·像思维》的文学解读。　　对于传统与现代，不同的人都有着不同的释解。中国人对于传统文化，有其更深厚更独到的见解。　　我对传统文化的理解，是从读《易经》开始，又屡次去甲骨文[阅读全文]

摘要:《图·像思维与哲学》 序　　观变知化，观化知动、观动知静，观静知心。　　势山呈水，势水呈金，势金呈器，势器呈形。　　心形相照，相悖相生。形心相应，相与相共。　　今严兄积东西玄妙而巧织，采古今绝理而善编，余契之、磋之、论之、砺之。　　从“势”到“升”一百又八图、像，惜惜相珍，恭俭而礼齐，依依相媲，温文而雅致。从理而顺念，承物而秉真，接事而弼中、应埸而凸显。当当在在，漾古今贤良；虚虚实实，荡前后能士。聚气生力，哲理平朴，余观之盛悦，作数语，是为序。　　　易罡乙酉初冬撰于京华聚势斋  &nb[阅读全文]

摘要:《思维病毒》知识 （注意：病毒型营销只是《思维病毒学》的一部分。读本资料前，请保证自己是智商、情商双高人员。不是的，勿读，以免给您带来伤害。支持QQ：645579798） 思维病毒之一 —— 病毒是什么？ 第一节 生物病毒、计算机病毒以及思维病毒在几十亿年前，一种新的有机体在地球上进化出来。这种有机体有着不同寻常的特性，即能侵入到每一种有机体的生殖体系中，并利用这种生殖体系进行自我复制。这种生物有机体被称为病毒。目前自然界中已知的病毒有三种。第一种就是刚才提到的在地球上出现得最早的[阅读全文]

摘要:创意思维 思维是人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括和间接反映.以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释,从而产生前所未有的思维成果称为创意思维,也称创造性思维.它给人带来新的具有社会意义的成果,是一个人智力水平高度发展的产物. 创意思维与创造性活动相关联,是多种思维活动的统一,但发散思维和灵感在其中起重要作用.创意思维一般经历准备期,酝酿期,豁朗期和验证期四个阶段. 几种主要的创意思维模型： 斯滕伯格“创造力三维模型理论”， 若宾的基于“关系复杂性”的[阅读全文]

摘要:管理思维 作为一个现场管理人员，最重要的能力是分析并及时解决问题的能力。因为在现场管理中，要进行降低不良率、生产的消耗、损耗，提升生产效率等各种工作，最终要有一个能尽快地及时解决问题的办法。解决问题要准确、快速。要想达到这一目的，除了要有丰富的经验，更要求必须能熟练地掌握一些科学的方法，而这种科学的方法就是改善。 对于数学题可能只有一种解答方法，而在实际工作中碰到的问题却有许多解决的方法，把它定义为思维十法。它能引导人们更快地穿越思想的丛林，去找到更好的方法。 内容 思维十法 排除法排[阅读全文]

摘要:半纤维素生物酶半纤维素(hemicellulose)：是由几种不同类型的单糖构成的异质多聚体，这些糖是五碳糖和六碳糖，包括木糖、阿伯糖、甘露糖和半乳糖等。半纤维素木聚糖在木质组织中占总量的50%，它结合在纤维素微纤维的表面，并且相互连接，这些纤维构成了坚硬的细胞相互连接的网络。 简介 大豆膳食纤维 植物细胞壁构成纤维素小纤维间的间质凝胶的多糖群中除去果胶质以外的物质，是构成初生壁的主要成分。包括葡萄糖、木糖、甘露糖、阿拉伯糖和半乳糖等，单糖聚合体间分别以共价键、氢键、醚键和酯键连接，他们[阅读全文]

摘要:　　思维建模（Modeling）是借助于一些特定的工具（比如：思维导图）和方法将自己的内在的思维过程建立模型，进行可视化表征的认知方法。思维建模的方法适用于自我建构知识，是教师创设建构主义课堂的一把钥匙。　　美国密苏里大学的教育专家：乔纳森（David Jonassen）教授在他的著作《用于概念转变的思维工具：技术支持的思维建模》（《Modeing with technology : mindtools for conceptual change》）中认为：“思维建模通过思维建模工具帮助学习者具[阅读全文]