先天与后天

关于先天与后天（nature versus nurture）的争论是关于人与人之间差异的原因。 ADFASDFAF23RQ23R

像所有的生物一样，人们继承了先天的品质。也有生活中发生的事件或经历。“自然”描述的是一个人基因的作用，“养育”描述的是生活中发生的一切。 ADFASDFAF23RQ23R

在群体遗传学的语言中，特征的遗传性是其遗传程度。包括行为和性格特征。尽管公众的辩论都是关于人类的，但这些原则适用于任何生物、植物和动物。

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维多利亚时代的博学家弗朗西斯·高尔顿（Francis Galton）提出了“先天与后天”的说法。他受到达尔文关于物种起源的影响，研究了遗传和环境对社会进步的影响。

人们总是知道人们继承了一些特征，但在生活中被改变了。例如，莎士比亚（在《暴风雨：4.1.204–206》）对这些术语进行了对比。

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“自然使他走向何方，而后天培养使他向前。” ADFASDFAF23RQ23R

加尔顿并不反对把“自然”和“养育”作为两种选择。[1] 短语“自然”和“养育”因过于简单而受到了正确的批评。几乎所有的作者都意识到这两者都在我们的化妆中起到了作用。一个人，乍一看，似乎认为人类的“头脑”来自于后天培养（白板理论），是哲学家约翰·洛克。然而，他只关心我们如何从感官数据中获取知识。

自然和养育在发展中都扮演着相互作用的角色，许多现代心理学家和人类学家认为这种对比是幼稚的。他们认为这是一种过时的知识状态。

同卵双胞胎是天然的克隆体。因为它们携带相同的基因，所以可以用来研究遗传对个体的贡献。对双胞胎的研究非常有趣。如果我们列出一系列特征，我们会发现它们在遗传上的差异很大。例如： ADSFAEQWER353423413434

方式是这样的：取一组同卵双胞胎和一组异卵双胞胎，以及人群中的一组兄弟姐妹。测量它们的各种特征。执行统计分析（例如方差分析），它将告诉您遗传特性的程度。部分遗传的性状在同卵双胞胎中更为相似。这样的研究可以通过比较在不同环境下所生的同卵双胞胎和同卵双胞胎来进一步进行。这就决定了环境能在多大程度上改变基因相同的人的结果。 ADSFAEQWER353423413434

第一个做双胞胎研究的人是弗朗西斯·高尔顿，达尔文的同父异母堂兄，他是统计学的创始人。他的方法是通过生命史追踪双胞胎，进行多种测量。不幸的是，尽管他知道单卵和双卵双胞胎，但他并不欣赏真正的遗传差异。这种研究在特征可以简单测量的情况下效果很好。 ADSFAEQWER353423413434

研究发现，在美国，成人的智商遗传率在0.7到0.8之间，儿童的智商遗传率在0.45之间，随着年龄的增长，人们对智商等性状的遗传影响可能会变得不那么重要。然而，相反的情况也有很好的记录。婴儿时期的遗传力测量值低至0.2，中学生时期为0.4左右，成人时期为0.8左右。每天的经验都表明，随着年龄的增长，人们会更好地了解自己。如果可以的话，他们会选择最能发挥他们能力的工作和活动。这样做的效果将显示出他们的基因和环境之间的更紧密的契合。 ADSFAEQWER353423413434

1994年，基于相同/异卵双胞胎研究的行为遗传学综述发现，遗传力在一般认知能力上高达0.80，但也因性状而异，语言测试为0.60，空间和处理速度测试为0.50，记忆测试为0.40。

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2006年，《纽约时报》杂志称，在大多数研究中发现了大约四分之三的遗传率（0.75）。2004年对心理科学当前方向的报告进行的分析得出，18岁及18岁以上儿童的总体估计值约为0.85。 ADFASDFAF23RQ23R

• 血型：完全遗传
• 眼睛颜色：几乎完全遗传
• 体重、身高：部分遗传，部分环境
• 智力：继承比不继承更多
• 语言：完全后天环境

• Plomin, R., DeFries, J. C., Knopik, V. S., & Neiderhiser, J. M. (2016). 行为遗传学（第7版）. 北京：中国轻工业出版社.
• 李红, 刘志雅. (2019). 智力遗传率的双生子研究进展. 心理科学进展, 27(3), 429-440.
• Galton, F. (1876). The history of twins, as a criterion of the relative powers of nature and nurture. Journal of the Anthropological Institute of Great Britain and Ireland, 5, 329-348.
• Bouchard, T. J., & McGue, M. (2003). Genetic and environmental influences on human psychological differences. Journal of Neurobiology, 54(1), 4-45.