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张建新[中国科学院心理研究所研究员]

张建新,男,1959年3月27日生于北京。1982年北京大学心理系毕业,获理学学士学位;并分别于1993年和1997年,在香港中文大学(The Chinese University of Hong Kong)心理系获得哲学硕士和哲学博士学位。

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现任中国科学院心理研究所副所长,研究员、博士生导师,兼任中国科学院研究生院教授;中国心理卫生协会理事、中国心理卫生协会青少年心理健康专业委员会委员;中国心理学心理测量专业委员会副主任委员,中国心理学会国际交流委员会委员;中国社会心理学会理事。国内专业杂志《心理学报》和《心理科学进展》编审委员;国际杂志《Journal of Cross-Cultural Psychology》、《Asian Journal of Social Psychology》、《International Journal of Testing》特聘评审委员。 ADFASDFAF23RQ23R

目录

教育经历编辑本段

  • 1982年,北京大学心理系毕业,理学学士
  • 1993年,香港中文大学心理系毕业,哲学硕士
  • 1997年,香港中文大学心理系毕业,哲学博士

工作经历编辑本段

  • 1998年至今,心理所心理健康重点实验室,研究员,博士生导师
  • 兼任中科院研究生院教授;中国心理学会国际交流委员会委员,心理测量专业委员会委员,社会心理学专业委员会委员;中国心理卫生协会理事。国际心理学杂志《Journal of Cross-Cultural Psychology》、《Asian Journal of Social Psychology》、《International Journal of Testing》及《心理科学进展》编委;劳动与社会保障部国家职业资格-心理咨询师培训与考核全国专家委员会副主任委员。

研究领域编辑本段

主要从事人格心理学、社会心理学及心理测量学方向的研究。主要研究领域为: ADSFAEQWER353423413434

  • 中国人个性的深层结构(文化环境的适应性;个体发生、发展过程)
  • 通过人际信任的研究,探索中国人人际关系的特点及其在现代社会中的演变
  • 我国青少年在社会转型期的社会应激、应对策略和干预措施

部分专著编辑本段

  • 张建新,张妙清.(1999)。从人格测验的发展看中国人个性研究。陈丽英主编:“人文与科技”两岸青年学者论坛论文集。台北:远流出版社,173-197。
  • 张建新等(译).Cormier S. & Cormier, B. (著),(2000),《心理咨询师问诊手册:认知行为治疗干预法基本技能》(上、下册),北京:中国轻工业出版社。
  • 张建新,宋维真,张妙清.(2002)《中文版明尼苏达多项人格测验(MMPI-2)使用指导手册》。香港:香港中文大学出版社。
  • 张建新(2002).《童话故事测验使用指导手册》。中国科学院心理研究所。
  • 张建新(2002). 高级心理咨询师的心理测验技能。郭念锋主编,《国家职业资格培训教程-心理咨询师》(下册:工作要求)。北京:民族出版社。

参考资料编辑本段

  • 张建新, 张妙清. (1999). 从人格测验的发展看中国人个性研究. 陈丽英主编: “人文与科技”两岸青年学者论坛论文集. 台北: 远流出版社, 173-197.
  • 张建新, 宋维真, 张妙清. (2002). 中文版明尼苏达多项人格测验(MMPI-2)使用指导手册. 香港: 香港中文大学出版社.
  • Cheung, F. M., Leung, K., Fan, R. M., Song, W. Z., Zhang, J. X., & Zhang, J. P. (1996). Development of the Chinese Personality Assessment Inventory. Journal of Cross-Cultural Psychology, 27(2), 181-199.
  • Zhang, J. X., & Bond, M. H. (1998). Personality and filial piety among college students in two Chinese societies: The added value of indigenous constructs. Journal of Cross-Cultural Psychology, 29(3), 402-417.
  • 杨国枢, 黄光国, 杨中芳. (2005). 华人本土心理学. 重庆: 重庆大学出版社.
  • Hofstede, G., & Bond, M. H. (1988). The Confucius connection: From cultural roots to economic growth. Organizational Dynamics, 16(4), 5-21.

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