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米歇尔
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关键词: 哈特穆特·米歇尔 膜蛋白 光合作用反应中心 晶体结构 诺贝尔化学奖 细胞色素c氧化酶

摘要: 哈特穆特·米歇尔(Hartmut Michel,1948年生),德国生物化学家,1988年诺贝尔化学奖得主。他因成功解析光合作用反应中心的膜蛋白晶体结构而闻名,首次实现了膜蛋白三维结构的原子级解析,为理解光合作用及生物能量转换机制奠定了基础。米歇尔长期从事膜蛋白结构生物学研究,尤其专注于光合作用反应中心、细胞色素c氧化酶等关键蛋白。他是美国国家科学院外籍院士、荷兰皇家科学院外籍院士,并于2000年当选中国科学院外籍院士,积极推动中德科研合作。[阅读全文:]

科勒
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关键词: 科勒 Baker Purist Kohler 家具 引擎

摘要: 品牌介绍 科勒 1873年的美国正笼罩在经济萧条的阴影之下,当时二十九岁的奥地利移民约翰 · 麦克 · 科勒 (John Michael Kohler) 在威斯康辛州创建了科勒公司,以五千美元的投资勇敢地向低靡的市场挑战 。 在公司初创的十年里,科勒公司 (Kohler) 只是一家生产农具铸件的家庭式工厂 。 1883年,约翰·科勒制造了第一只科勒浴缸 。从此,科勒公司进入了卫浴制造业,科勒的传奇揭开了序幕; 1911年,科勒开发出整体铸造的搪瓷浴缸,脸盆和厨盆; 1927年,科勒研制出彩[阅读全文:]

瑟斯顿
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关键词: 瑟斯顿 单簧管 英国单簧管学派 无颤音演奏 皇家音乐学院 单簧管技术

摘要: 弗雷德里克·瑟斯顿(Frederick Thurston,1901-1953)是20世纪英国最具影响力的单簧管演奏家与教育家之一。他出生于利奇菲尔德,早年随父学习音乐,后师从查尔斯·德雷珀(Charles Draper)并获皇家音乐学院奖。作为BBC交响乐团的首席单簧管独奏演员(1930-1946),他首演了阿诺德·巴克斯(Arnold Bax)的奏鸣曲、阿瑟·布利斯(Arthur Bliss)的《单簧管五重奏》等多部重要作品。其演奏以坚实清晰的音色和无颤音风格著称,广泛影响了后世单簧管演奏理念[阅读全文:]

本杰明·布鲁姆
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关键词: 教育目标分类学 掌握学习 认知领域 人类特性 反馈矫正 个别化教学

摘要: 本杰明·布鲁姆(1913-1999)是美国著名心理学家和教育家,芝加哥大学教育学教授,曾任美国教育研究协会会长。他提出教育目标分类学,将认知领域思维分为识记、领会、应用、分析、综合、评价六个层次,成为教育评价的重要框架。20世纪60年代,他提出人类特性理论,强调早期智力发展的重要性。70年代,他创立掌握学习理论,主张通过反馈矫正和个别化教学使所有学生达到掌握水平,该理论对全球教育改革产生深远影响。90年代,他通过杰出人物研究揭示成功主要源于坚韧习惯而非天赋。[阅读全文:]

潘菽
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关键词: 潘菽 心理学 理论心理学 辩证唯物论 中国心理学 心理学史

摘要: 潘菽(1897-1988),中国现代心理学奠基人之一,理论心理学主要开拓者。早年留学美国,获芝加哥大学博士学位。回国后历任中央大学、南京大学教授兼心理系主任,后任中国科学院心理研究所所长。他毕生探索建立辩证唯物论心理学,提出心理学是兼具自然与社会科学性质的中间科学,主张创建中国特色心理学。代表作《心理学简札》系统批判传统心理学,提出心身关系、意识等理论。抗战期间投身民主运动,发起九三学社。培养大批心理学人才,为中国心理学发展做出根本性贡献。[阅读全文:]

林崇德
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关键词: 林崇德 发展心理学 教育心理学 认知发展 思维品质 基础教育

摘要: 林崇德(1941年2月27日-),中国发展心理学家、教育家,北京师范大学教授、博士生导师。1965年毕业于北京师范大学教育系心理专业,1984年获博士学位。主要从事发展心理学与教育心理学研究,在儿童认知发展、思维发展、学科能力结构等方面取得重要成果。主持多项国家级科研项目,发表学术论文160余篇,出版专著16部,主编《中国少年儿童百科全书》等大型工具书。创建北京师范大学发展心理研究所,培养博士51人,其中31人成为教授、24人成为博导。获全国先进工作者、全国师德标兵等荣誉,被誉为'中国基础教育的[阅读全文:]

杰罗姆·布鲁纳
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关键词: 杰罗姆·布鲁纳 Bruner 环境 学生 人类推理能力 动机

摘要: 人物简介 杰罗姆·布鲁纳杰罗姆·布鲁纳于1915年10月I口出生在美国纽约。1937年在杜克大学获文学学土学位,随即在杜克大学注册成为心理学研究生,第二年转学到哈佛大学心理学系,在著名实验心理学家拉什利(K.S.Lashleg)指导下,于1941年获博士学位。这时他的主要兴趣是动物和人类的知觉过程心理学。第二次世界大战期间应召服兵役,先后在美国战争情报署和同盟远征军最高统帅部心理战部门工作,主要是研究公众的态度和纳粹德国的宣传技术。1945 年返回哈佛大学任心理学讲师,1948年任副教授,19[阅读全文:]

斯金纳
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关键词: 斯金纳 When Behavior 强化 条件性强化 学生

摘要: 斯金纳B.F.斯金纳 1904—1990The major problems of the world today can be solved only if we improve our understanding of human behavior. 美国行为主义心理学家,新行为主义的代表人物,操作性条件反射理论的奠基者。他创制了研究动物学习活动的仪器——斯金纳箱。1950年当选为国家科学院院士,1958年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖,1968年获美国总统颁发的最高科学荣誉——国家科[阅读全文:]

斯蒂文斯
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关键词: 乔治·斯蒂文斯 电影导演 美国电影 原野奇侠 巨人 人道主义

摘要: 乔治·斯蒂文斯(George Stevens,1904-1975)是美国杰出的电影导演、制片人和编剧,以其精湛的叙事技巧、深刻的人文关怀和视觉美学闻名。他出生于演员家庭,早年随父亲巡回演出,21岁进入电影界从摄影助理起步,30年代转型导演。其创作鼎盛期在1950年代,凭借《显赫的地位》(1951年,改编自德莱塞《美国的悲剧》)获奥斯卡最佳导演奖,西部片《原野奇侠》(1953年)获欧文·G·撒尔伯格纪念奖,史诗片《巨人》(1956年)再获奥斯卡最佳导演奖。斯蒂文斯以严格自律、精雕细琢著称,作品数量[阅读全文:]

拉什里
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关键词: 卡尔·拉什里 整体活动原理 等势原理 神经心理学 行为主义 记忆痕迹

摘要: 卡尔·拉什里(Karl Lashley,1890-1958)是美国生理心理学家,行为主义代表人物,被誉为神经心理学之父。他通过动物实验研究学习与记忆的脑机制,提出了大脑功能的整体活动原理和等势原理,认为大脑皮质各区域在学习和记忆中共同作用,且任何区域均可替代受损部分的功能。其著作《大脑机制与智能》系统阐述了这些理论,对神经科学和人工智能的发展有深远影响。[阅读全文:]