黄希庭

黄希庭，1937年10月出生于浙江省温岭，1961年毕业于北京大学哲学系心理专业，1967年北京大学普通心理学专业研究生毕业。曾任西南师范大学教育系副系主任、心理学系主任，北京师范学院和四川师范大学兼职教授，中国心理学会副理事长，国家自然科学基金学科评审组成员和国家教委人文社会科学学科评审组成员，全国心理学教学指导委员会副主任，教育部高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革指导委员会成员，重庆市政协常委。现任西南大学心理学院教授，博士生导师，西南发展与人才资源研究院院长，心理学与社会管理研究中心主任，校学位委员会副主任、校学术委员会副主任、西南大学国家级重点学科基础心理学专业负责人、心理学博士后科研流动站站长，中国心理学会常务理事兼心理学教学工作委员会主任，国务院学位委员会学科评议组召集人，全国博士后管委会第六届专家组成员教育学组召集人，全国心理学名词审定委员会委员，《心理学报》和《中国临床心理学杂志》编委，台湾大学《本土心理学研究》编辑顾问，重庆市心理学会理事长，重庆市政协委员，四川大学、苏州大学、陕西师范大学、华南师范大学和北京师范大学兼职教授等。 ADFASDFAF23RQ23R

黄希庭的学术成就主要体现在三个方向：

• 时间心理学方向：在中国开创了时间心理学研究，最先将模糊统计赋值、信号检测论、多因素实验应用于时间心理研究；开辟了时间隐喻的跨文化研究；提出了时间认知的分段综合加工模型；发现了Kappa效应的年龄特征，时间判断的通道效应，心理时间的分段性和时间维度的人格特征。其成果被国外学术专著及国内多本教科书引用，其中一篇被国外学术刊物全文译载；40余篇论文被PA收录。
• 人格心理学方向：在中国开创了大学生心理学的研究，将模糊聚类分析法、模糊偏序关系矩阵排列法、多特质多方法分析、探索性因素分析和验证性因素分析等应用于人格研究；最先把价值观引入心理学教材；把价值观划分为十大类，即人生价值观、政治价值观、道德价值观、人际价值观、职业价值观、审美价值观、宗教价值观、自我价值观、婚恋价值观和幸福价值观，对当代中国青年价值观进行实证研究并根据其特点提出许多合理的教育建议；开创了对自立、自信、自尊、自强的心理学研究；对儿童青少年健全人格的养成教育做过深入的研究；有一项成果获教育部高校人文社会科学优秀成果一等奖，9项成果被教科书引用，120余项成果被PA收录。
• 教书育人方面：出版了一系列高等学校心理学的优秀教材和教学参考书，如《普通心理学》（甘肃人民出版社，1982年版；获国家教委高校优秀教材二等奖）、《心理学》（人民教育出版社，1984年版；获国家教委高校优秀教材一等奖）、《心理学导论》（人民教育出版社，1991年版；获国家教委高校优秀教材二等奖）、《心理学》（上海教育出版社，1997年版；获国家级优秀教学成果二等奖、重庆市优秀教学成果一等奖），《大学生心理健康与咨询》（高等教育出版社，2000年版；获教育部优秀教材一等奖）为培养我国的心理学人才做出了贡献。已出版教材、专著、译著50余部，发表学术论文近300篇。

曾荣获“首届国家级教学名师奖”、“振兴重庆争光贡献奖”、国务院授予的“全国先进工作者”称号、人事部授予的“国家级突出贡献中青年专家”称号，并享受国务院颁发的政府特殊津贴。 ADFASDFAF23RQ23R

2007年5月28日被聘为全国博士后管委会第六届专家组成员教育学组召集人（国人部发[2007]77号）；
2006年11月7日被聘为西南大学学科评审组教育与心理学学科组组长；
2006年9月4日被聘为重庆市高校教师社会科学学科高级专业技术职务资格评审委员会副主任委员，聘期2006年9月至2009年8月；

2006年9月1日被聘为重庆市高等学校教师（社会科学学科）高级职务评审委员会教育心理学学科组组长，聘期：2006年9月至2008年8月；
2006年6月1日被任命为西南大学第一届学位评定委员会副主席（西校[2006]161号）； ADFASDFAF23RQ23R
2005年至今担任《西南师范大学学报（人文社科版）》基础心理学人格研究专栏的主持人；
2005年被聘请为中国心理学会“学术工作委员会”委员（2005-2009）；
2005年被聘请为中国心理学会“心理学教学工作委员会”主任（2005-2009）；
2005年被聘请为中国心理学会“心理学报编委会”编委（2005-2009）；
2005年10月被选为第九届中国心理学会常务理事兼心理学教学工作委员会主任，并被聘为《心理学报》编委、《中国临床心理学杂志》编委；

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2005年元月4日被选为重庆市社会科学界联合会第二届委员会副主席；
2003年12月20日-21日重庆市心理学会第二次会员大会暨第四次学术大会在第三军医大学西南医院召开，黄希庭教授继续当选为理事长； ADSFAEQWER353423413434
2003年9月16日被聘为重庆市高等学校教师高级专业技术职务资格评审委员会委员，聘期：2003年9月至2006年6月；
2003年9月被聘为重庆市高等学校教师高级职务评审委员会教育心理学组组长，聘期：2003年9月至2006年6月；
2003年6月3日被聘请为国务院学位委员会第五届学科评议组心理学评议组召集人。学位聘字第5-0702号；
2002年7月27日经专家评议委员会评议通过，中共重庆市委组织部、重庆市人事局审定同意，批准为重庆市首届学术技术带头人，任职时间：2002年1月-2005年12月（学科门类：教育学；一级学科：心理学；二级学科：基础心理学）；
根据关于增补教育部高等学校有关学科教学指导委员会委员的通知（教高司函[2003]56号），为2001-2005年高等学校心理学教学指导委员会增补委员；
2001年11月被选为中国心理学会第八届副理事长兼心理学教学工作委员会主任，并被聘为《心理学报》编委、《中国临床心理学杂志》编委； ADSFAEQWER353423413434
2001年10月15日被聘为陕西师大兼职教授（陕师人发［2001］8号，为期三年），16日下午为教育学院作了一个“当代心理学进展”的报告；
2000年10月被聘为华南师范大学、北京师范大学国家人文社科基地兼职研究员； ADFASDFAF23RQ23R
2000年被选为重庆市第一届学校心理健康研究会理事长；
1999年2月12日人事部全国博士后管委会文件人发[1999]10号文关于在全国设立787个博士后科研流动站中有西南师范大学心理学，1999年3月17日西南师大校人[1999]19号文被任命为专家指导组组长； ADSFAEQWER353423413434
1998年被选为重庆市第一届心理学会理事长；
1997年6月至今任重庆市第一届政协常委；
1997年被聘为国务院学位委员会第四届学科评议组成员；
1997年至今被聘为西南师范大学学位委员会副主任； ADSFAEQWER353423413434
1997年被聘为国家教委高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革指导委员会委员；
1997年被选为中国心理学会第七届全国常务理事、副理事长兼心理学教学工作委员会主任，并被聘为《心理学报》编委、《中国临床心理学杂志》编委； ADSFAEQWER353423413434
1996年至今被聘为全国心理学名词审定委员会委员；
1995年至2001年被聘为国家教委高等学校心理学教学指导委员会副主任委员；
1994年至今被聘为西南师范大学理科学术委员会副主任；
1994-1999年任西南师范大学心理学系主任；
1993年至今被聘为台湾大学《本土心理学研究》编辑顾问；
1993年12月11日至今被评定为普通心理学专业博士生导师；
1993年被选为西南师范大学科协副主席；
1993年被选为中国心理学会第六届全国常务理事兼心理学教学工作委员会主任，并被聘为《心理学报》编委、《中国临床心理学杂志》编委；
1989年被选为中国心理学会第五届全国常务理事兼普通心理和实验心理专业委员会副主任，并被聘为《心理学报》编委；
1988年至今任西南师范大学心理学研究所所长；
1987年4月被选为重庆市心理学会理事长；
1986-1988年任西南师范大学教育系副主任；
1986年5月晋升为教授；
1983年6月晋升为副教授；
1979年2月晋升为讲师。 ADFASDFAF23RQ23R

2007年6月18日被中共重庆市委、重庆市人民政府授予重庆直辖10年建设功臣；
2007年4月25日荣获第十七届全国书市（全国图书交易博览会）“六评”活动十佳写书人；
2006年1月被中共重庆市委组织部、重庆市人事局授予“重庆市优秀专业技术人才”荣誉称号； ADSFAEQWER353423413434
2005年4月26日被国务院授予全国先进工作者荣誉称号；
2003年被评为首届国家级教学名师奖（教育部教高[2003]3号文）；
2003年被评为中共重庆市委和重庆市人民政府颁发的“振兴重庆争光贡献奖”（2004年2月No.05）； ADSFAEQWER353423413434
2000年被评为西南师范大学先进科技工作者；
1997年获得中国科协国家经贸委国家计委颁发的《1987-1996年度全国讲理想比贡献竞赛活动优秀组织者称号》；
1995年被重庆市人民政府授予重庆市先进工作者称号；

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1993年获曾宪梓教育基金会授予的高等师范院校教师奖二等奖；
1992年被中华人民共和国人事部授予国家级有突出贡献的中青年专家称号，并享受国务院颁发的政府特殊津贴；

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1990年被四川省人民政府授予四川省优秀教师称号；
1985年9月被重庆市人民政府授予重庆市劳动模范称号。

教育部人文社科研究2007年度专项任务项目《中国高校哲学社会科学发展报告2007》子课题——“心理学”部分（教社科司函[2007]33号）；
教育部2006年度高等学校博士学科点专项科研基金项目：时间知觉的神经加工机制研究（批准号：20060635002）； ADSFAEQWER353423413434
西南大学国家重点学科项目：时间与人格的心理学研究（NSKD06001）；
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：中国心理健康服务体系现状及对策研究（批准号：05JZD00031）；

重庆市哲学社会科学规划项目：大学生健全人格的养成教育研究（批准号：2005-JY10）；
西南大学国家重点学科项目：学生健全人格养成教育研究（西国重04002）；
重庆市重点文科研究基地项目：青少年责任心量表的编制和全国常模的建立； ADSFAEQWER353423413434
教育部2004年度高等学校博士学科点专项科研基金项目：时间记忆的模型构建和实验研究（项目编号：20040635001）；
2003年度国家精品课程：普通心理学（教育部关于公布2003年度国家精品课程建设经费的通知，教高司函[2004]120号）；

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成都市高新一中、成都市高新实验中学、成都市第17中学、成都市大弯中学横向科研项目学生健全人格养成教育研究；
贵阳一中：示范高中学生健全人格现状调查研究；
城口中学：老边穷地方中学生自我概念的调查研究；
全国哲学社会科学规划2003年国家社会科学基金项目：改革开放以来中国社会价值观变迁研究（批准号03BSH023）；
国家自然科学基金项目：时间记忆分段综合模型的实验研究（项目批准号：30270467）；
高等教育出版社精品课程：心理学研究方法；
高等教育出版社“高等教育百门精品课程教材建设计划”精品项目：《心理学研究方法》新编；
教育部人文社会科学重点研究基地2002-2003年度重大项目立项课题：儿童青少年健全人格养成教育研究（项目批准号02JAZJDXLX001）； ADSFAEQWER353423413434
中国心理学会心理学教学工作委员会立项：全国高等学校通识课心理学教材（暨南大学出版社）；
国家社会科学基金年度项目：结构对称性汉文字语言的认知研究（批准号：99BYY002）；
全国教育科学“十五”规划重点课题：学生健全人格的养成教育研究（课题批准号：DBA010162）；
教育部人文社会科学“十五”研究项目：学生自立意识发展的特点与教育（项目批准号：01JAXLX002）；
重庆市“十五”社科规划重点项目：优差中学生时间管理倾向的特点与培训对策研究； ADSFAEQWER353423413434
国家新闻出版署定为“十五”国家重点图书：《时间心理学》；
全国哲学社会科学规划项目：结构对称性汉文字语言的认知研究，批准号（99BYY002）；
教育部《大学生文化素质教育书》项目：《大学生心理健康与咨询》（教高司[1998]70号）； ADFASDFAF23RQ23R
重庆市哲学社会科学“九五”规划重点课题：中小学生个性品质培养研究（批准号：19980805）；
教育部师范教育科学研究项目：师范院校心理学学科建设的理论与实践研究（批准号：教师司[1997]28号）；
教育部高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革重点项目：面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程教学改革的理论与实践（批准号：JSO11A）；
教育部“九五”重点立项教材：心理学导论（修订）（批准号：教高厅[1997]2号）；
国家教委人文社会科学“九五”研究课题：个性心理特征研究；
全国教育科学“九五”规划重点研究课题：中小学生个性品质培养的理论与实验（批准号：教科规办[1997]13号）；
中华人民共和国新闻出版署“九五”规划重点图书：《心理学大辞典》；
国家自然科学基金项目：时间记忆的机制研究（1995-1997）（批准号39470247）；
国家自然科学基金项目：时间认知的信息加工研究（1991-1993）（批准号39070346）；

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国家哲学社会科学“八五”重点研究课题：当代大学生心理特点与教育对策研究（1991-1996）；
国家教委人文社会科学“八五”研究课题：青少年价值观发展特点与教育对策研究（1991-1996）； ADFASDFAF23RQ23R
四川省哲学社会科学“八五”重点研究课题：厂矿子弟校教育改革研究（1990-1995）；
国家教委博士点基金项目：体制改革与当代中国青年价值观（1985-1990）；
中国社会科学院“六五”重点研究课题：大学生心理研究（1981-1986）。 ADSFAEQWER353423413434

2006年12月14日，《青少年时间管理倾向量表的编制》（黄希庭、张志杰）获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖；

2006年12月30日，《当代中国青年价值观研究》（黄希庭、郑涌）获重庆市第五次社会科学优秀成果一等奖；
2005年12月12日，黄希庭教授的博士学位论文《小学儿童数学学习策略的发展与加工机制研究》荣获2005年“重庆移动通信杯”优秀学位论文奖； ADFASDFAF23RQ23R
2005年10月31日，黄希庭教授指导的博士学位论文《小学儿童数学学习策略的发展与加工机制研究》荣获全国优秀博士学位论文奖；
2005年，指导的博士后郭秀艳被评为重庆市优秀博士后；
2004年12月20日，黄希庭、郑涌等主编：《当代中国大学生心理特点与教育》（专著）获重庆市首届社会科学规划项目优秀成果奖；

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2004年4月12日，黄希庭教授指导的博士学位论文《中学生物理解题的表征差异及其成因探析》荣获重庆市教育委员会、重庆市学位委员会颁发的“重庆移动通信杯”优秀学位论文奖； ADSFAEQWER353423413434
2003年7月3日，《当代中国大学生心理特点与教育》获中华人民共和国教育部第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果心理学二等奖，教社政证字（2003）第168号；
2003年4月21日，《青少年时间管理倾向量表的编制》获重庆市人民政府重庆市第三次社会科学优秀科研成果二等奖，重社科编号032； ADFASDFAF23RQ23R
2002年10月8日，《大学生心理健康与咨询》（教材）（黄希庭、郑涌著）（高等教育出版社，2000年版）获2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖（中华人民共和国教育部教高函[2002]22号），2002年获西南师范大学第四届校级优秀教材一等奖； ADSFAEQWER353423413434
2002年，《人格心理学》获西南师范大学第四届校级优秀教材一等奖；
2002年，《青少年时间管理倾向量表的编制》（黄希庭、张志杰）获重庆市第三次社会科学优秀成果二等奖；
2001年12月1日获西南师范大学第七届“挑战怀”竞赛优秀指导教师； ADSFAEQWER353423413434
2001年12月，面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程教学改革（黄希庭、郭亨杰、张承芬、卢家楣、陈红）获国家级教学成果奖二等奖，证书号：2001454；
2001年3月，《当代中国大学生心理特点与教育》（专著）（黄希庭，郑涌等著）（上海教育出版社，1999年版）获重庆市第二次社会科学优秀科研成果二等奖；
2001年12月1日，《面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程教学改革》（黄希庭、陈红、陈传锋、郑涌）获重庆市人民政府优秀教学成果一等奖，证书编号：20001002（4-2）；
1998年12月10日，《当代中国青年价值观与教育》（黄希庭，张进辅，李红等著）（四川教育出版社，1994年版）获教育部普通高等学校第三届人文社会科学研究成果一等奖，证书编号：教社政证字（1998）第31号； ADSFAEQWER353423413434
1997年，《加强研究生的教学改革，促进科学研究和学科建设的发展》（黄希庭、张庆林、张进辅、邱玉辉、程昌伦）获四川省教学成果二等奖；
1995年12月30日，《心理学导论》（黄希庭著）（人民教育出版社，1991年版）获国家教委第三届普通高等学校优秀教材二等奖；
1993年，《中国大百科全书心理学卷》（“心理学研究方法分册”，黄希庭副主编）获中华人民共和国新闻出版署颁发的在编纂出版《中国大百科全书》工作中作出重要贡献表彰； ADSFAEQWER353423413434
1992年，《人生心理咨询手册》（黄希庭主编）（河北教育出版社，1988年版）获四川省人民政府哲学社会科学研究成果三等奖，1991年获河北省优秀图书二等奖；
1988年1月27日，《心理学》（黄希庭参编）（人民教育出版社，1984年版）获国家教委第一届普通高等学校优秀教材一等奖；

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1988年1月27日，《普通心理学》（黄希庭著）（甘肃人民出版社，1982年版）获国家教委第一届普通高等学校教材二等奖。

黄希庭教授在时间心理学、人格心理学和教育心理学领域发表了大量学术论文和著作。以下为2000年以来的部分代表性成果： ADFASDFAF23RQ23R

2007年：
赵彩花、黄希庭：《左传》、《国语》的疾病与心理健康思想。西南大学学报社会科学版，2007，33（4）：19-25
郑剑虹、黄希庭：当代大学生自强意识特点及影响因素研究。西南大学学报社会科学版，2007，33（4）：15-18 ADFASDFAF23RQ23R
Xiting Huang、Hui Ling、Bingjun Yang & Gang Dou: Screening of Personality Disorders Among Chinese College Students by Personality Diagnostic Questionnaire-4+. Journal of Personality Disorders, 2007, 21(4): 449-455 ADSFAEQWER353423413434

2006年：
黄希庭、夏凌翔：人格中的自我问题。心理科学，2006，29（6）：1507
夏凌翔、黄希庭：青少年学生的自立人格。心理学报，2006，38（3）：382-391
黄希庭、张志杰等：时间心理学的新探索。心理科学，2005，28（6）：1284-1287 ADFASDFAF23RQ23R

专著：
黄希庭著：《时间与人格心理学探索》。北京：北京师范大学出版社，2006年1月版
黄希庭、郑涌等著：《当代中国青年价值观研究》。人民教育出版社，2005年8月版
黄希庭、张志杰主编：《心理学研究方法》。高等教育出版社，2005年8月版 ADFASDFAF23RQ23R
黄希庭主编：《简明心理学辞典》。安徽人民出版社，2004年9月版
林崇德、杨治良、黄希庭主编：《心理学大辞典》。上海教育出版社，2003年12月版 ADSFAEQWER353423413434

• 黄希庭. 时间与人格心理学探索[M]. 北京: 北京师范大学出版社, 2006.
• 黄希庭, 郑涌. 当代中国青年价值观研究[M]. 北京: 人民教育出版社, 2005.
• 黄希庭, 张志杰. 青少年时间管理倾向量表的编制[J]. 心理学报, 2001, 33(4): 338-343.
• 黄希庭, 余华. 青少年自我价值感量表构念效度的验证性因素分析[J]. 心理学报, 2002, 34(5): 511-516.
• Huang X, Ling H, Yang B, et al. Screening of personality disorders among Chinese college students by Personality Diagnostic Questionnaire-4+[J]. Journal of Personality Disorders, 2007, 21(4): 449-455.
• Zhou R, Huang X. A cross-cultural study of the metaphorical representation of time[C]. XXVII International Congress of Psychology, Stockholm, Sweden, 2000.
• Block R A, Zakay D. Models of psychological time revisited[M]//Helfrich H. Time and Mind. Seattle: Hogrefe & Huber, 1999: 51-72.
• Zimbardo P G, Boyd J N. Putting time in perspective: A valid, reliable individual-differences metric[J]. Journal of Personality and Social Psychology, 1999, 77(6): 1271-1288.