申荷永
教育背景与学术经历编辑本段
申荷永1984年至1989年在南京师范大学心理学专业攻读硕士、博士学位,师从高觉敷教授,完成关于勒温心理场论研究的博士论文。1989至1990年任南京师范大学教科所助理研究员及高觉敷教授助手。1990至1993年在华南师范大学心理系先后任讲师、副教授。1993至1994年作为高级访问学者赴美国南伊利诺伊大学研究团体动力学。1995至1996年晋升华南师范大学教授。1996至1997年作为富布莱特学者在美国内布拉斯加大学讲授中国文化心理学。1997至1998年在加州超个人心理学研究院研习超个人心理治疗,同时在旧金山荣格研究院及加州整合研究院进行心理分析及东西方心理学研究。1999至2000年在瑞士苏黎世荣格研究院研习心理分析。2000至2002年作为国际心理分析学者在旧金山荣格研究院研习,并任加州整合研究院客座教授。 ADFASDFAF23RQ23R
学术贡献与职务编辑本段
申荷永是IAAP暨ISST中国发展组织负责人、华人心理分析联合会主要创办人、国际意象体现学会主要发起人之一,现任复旦大学心理学系教授。他组织与主持了第一至第三届“心理分析与中国文化国际论坛”(1998-2007),并参与爱诺思基金会“东西方文化圆桌会议”(1997,2007)主讲。他培养11位博士、30余位硕士、2位博士后及10多位访问学者。 ADFASDFAF23RQ23R
研究方向编辑本段
主要研究方向为心理分析与中国文化、社会与人格心理学。他致力于在中国文化基础上发展有效的心理分析理论,包括方法与技术,涵盖个体临床心理治疗、心理发展、心理健康教育,以及自性化体验与天人合一的感受。该研究还可在社会文化艺术及人文社科领域发挥作用。 ADFASDFAF23RQ23R
研究生培养编辑本段
申荷永在华南师范大学担任心理分析方向博士导师,培养模式具国际联合性质,受IAAP、瑞士苏黎世荣格研究院、美国旧金山荣格研究院支持。研究生需接受个人心理分析及专业实习,学习内容包括中国文化心理学、潜意识、原型和象征理论,掌握临床心理学技术及“心理投射”、“积极想象”、“催眠与自由联想”、“梦的分析”、“沙盘游戏治疗”等方法。博士生完成论文后有机会通过国际心理分析师考核,硕士生可满足国际沙盘游戏治疗学会基本要求。 ADSFAEQWER353423413434
荣誉与奖项编辑本段
- 国际富布莱特学者奖
- 瑞士爱诺思基金会“东西方文化圆桌研讨会”主讲
- 冯·维夫伦基金会“荣格国际学者奖”
- 美国南伊利诺伊大学、内布拉斯加大学、超个人心理学研究院、瑞士苏黎世荣格研究院、美国旧金山荣格研究院访问学者
- 美国加州整合研究院客座教授
主要著作编辑本段
- 《心理分析:理解与体验》(三联书店2004)
- 《中国文化心理学心要》(人民出版社2001)
- 《团体动力学》(湖南出版社1996)
- 《心理场论》(中国和平出版社1996)
- 《社会心理学:理论与实践》(暨南大学出版社1999)
- 《沙盘游戏治疗》(广东高教出版社2004)
此外发表《〈易经〉与中国文化心理学》(《心理学报》2000,3)、《荣格心理学与中国文化》(《心理学报》1998,2)等50余篇学术论文。担任中国社科出版社“点金石心理分析译丛”、广东教育出版社“心理分析新视野”等丛书主编,承担多项国家自然科学基金、全国教育规划等项目。
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参考资料编辑本段
- 申荷永. 心理分析:理解与体验[M]. 北京: 三联书店, 2004.
- 申荷永. 中国文化心理学心要[M]. 北京: 人民出版社, 2001.
- 申荷永. 沙盘游戏治疗[M]. 广州: 广东高等教育出版社, 2004.
- 申荷永. 《易经》与中国文化心理学[J]. 心理学报, 2000, 32(3): 333-338.
- 申荷永. 荣格心理学与中国文化[J]. 心理学报, 1998, 30(2): 219-224.
- Shen, H. (2002). The Chinese Heart and the Western Mind: A Dialogue between Analytical Psychology and Chinese Culture. Journal of Analytical Psychology, 47(3), 451-468.
- Shen, H. (2006). Sandplay Therapy and the I Ching: A Chinese Perspective. Journal of Sandplay Therapy, 15(1), 79-92.
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