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情绪
编辑:0次 | 浏览:10次 词条创建者:thinker     创建时间:05-23 08:50
关键词:

摘要: 情绪(Emotion) 是一种复杂的心理、生理反应状态,涉及主观体验、生理唤醒、行为表达和认知评估。它既是人类生存进化的产物(如恐惧帮助躲避危险),也是社会互动和心理健康的核心要素。一、情绪的[阅读全文:]

双语
编辑:1次 | 浏览:1774次 词条创建者:thinker     创建时间:12-28 11:21
关键词: 双语

摘要: 定义 双语(Bilingualism)现象指个人或社区群体可以同时使用两种标准语言的现象。双语现在越来越普遍。双语现象也出现在一些指定了两种官方语的国家如新加坡(汉语和英语)和加拿大(英语和法语)。然[阅读全文:]

近代心理学历史
编辑:1次 | 浏览:1887次 词条创建者:thinker     创建时间:12-28 10:49
关键词: 《近代心理学历史导引》

摘要: 一、近代心理学的起源(19世纪中后期)实验心理学的诞生威廉·冯特(Wilhelm Wundt):1879年在德国莱比锡大学建立首个心理学实验室,标志心理学脱离哲学成为独立学科。研究重点:通过内省法分析意[阅读全文:]

《课堂教育心理学》
编辑:1次 | 浏览:2523次 词条创建者:thinker     创建时间:12-28 10:49
关键词: 《课堂教育心理学》

摘要: 《课堂教育心理学》是教育心理学领域的重要著作,由美国心理学家林格伦(H.O.Lindgren)撰写,最早于1976年出版,后被翻译为多国语言并广泛使用。以下是关于该书的核心内容、学术价值及影响的综合分析[阅读全文:]

依赖性人格障碍
编辑:1次 | 浏览:2013次 词条创建者:thinker     创建时间:12-28 08:01
关键词: 依赖性

摘要: 依赖性人格 (dependent personality) 此类人格障碍患者在生活的很多重大领域里都放弃了自己对他人的义务,并且让被依赖者的需求取代了自己的需求.他们缺少自信,对于照顾自己很没把握.他们[阅读全文:]

人机功能分配
编辑:1次 | 浏览:1793次 词条创建者:thinker     创建时间:12-28 10:54
关键词: 人机功能分配

摘要: 指根据人和机器各自的长处和局限性,把人机系统中任务分解,合理分配给人和机器去承担,使人与机器能够取长补短,相互匹配和协调,使系统安全、经济、高效地完成人和机器往往不能单独完成的工作任务。 人机功能分配,[阅读全文:]

对比联想
编辑:1次 | 浏览:1739次 词条创建者:thinker     创建时间:12-28 11:33
关键词: 对比联想

摘要: 对比联想正文  因对比关系由一事物想到另一事物的一种联想。如由高山想到流水,由黑暗想到光明,忆苦而思甜,都是因对比关系引起的联想。在学习和记忆中运用对比联想可以提高学习效率和加强记忆,促进回忆。如语文教[阅读全文:]

宣泄
编辑:1次 | 浏览:1860次 词条创建者:thinker     创建时间:12-28 11:33
关键词: 宣泄

摘要: 一、宣泄的定义宣泄(Catharsis)源于希腊语“κάθαρσις”(净化),指通过表达或释放被压抑的情绪(如愤怒、悲伤、恐惧),达到心理疏解和平衡的过程。其核心功能是 缓解情绪张力,避免长[阅读全文:]

守恒
编辑:1次 | 浏览:2749次 词条创建者:thinker     创建时间:12-28 11:32
关键词: 守恒

摘要: 守恒概念是指儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化,它的量始终保持不变。皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段,称之为认知发展的四个阶段,其中守恒概念出现于具体运算阶段(6、7岁到11、12岁)。例如,两[阅读全文:]

学前期
编辑:1次 | 浏览:1855次 词条创建者:thinker     创建时间:12-28 11:31
关键词: 学前期

摘要: 1. 学前期定义年龄范围:通常指3岁至6岁(幼儿园阶段),是儿童进入正式学校教育前的关键成长期。发展意义:大脑快速发育(完成80%神经连接),语言、社交、认知能力飞跃提升,为终身学习奠定基础。2. 发展[阅读全文:]