吴南轩

吴南轩（1893—1980），原名冕，江苏仪征人。1919年毕业于复旦大学预科，同年赴美留学，在加利福尼亚大学攻读教育心理学，1923年获硕士学位，1929年获教育学博士学位。在美期间，半工半读，兼任旧金山《少年中国晨报》编译及主笔、美国政府机构译员、林肯专门学校华文教授等职。 ADFASDFAF23RQ23R

吴南轩是著名心理学家。1930年前后，他首先在中央大学心理系开设心理健康选修课，为当时国内大学心理系最新颖的课目。后在中央大学《旁观》杂志上发刊《心理健康专号》，标志中国心理健康运动萌芽。1936年4月19日，由教育界、心理学界、医学界等228人发起成立中国心理卫生协会，吴南轩当选为36位理事之一。

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吴南轩提出十项衡量个人心理健康的标准：①乐观；②正视或面对现实；③有理想；④不怀疑——自信信人；⑤自尊尊人；⑥自助助人；⑦控制和发泄情绪；⑧协调态度或要求；⑨富有幽默感；⑩对于一切事物有相当兴趣，觉得一切人都有可取可喜之处。这些标准至今仍具参考价值。 ADSFAEQWER353423413434

他著有《国际心理卫生运动史》《儿童心理卫生》《战时精神病》《心理卫生及实施新趋向》等著作。

1931年4月，吴南轩被任命为国立清华大学校长。他声称“奉党国命”要“恪遵蒋主席整顿学风的意旨”。上任后，他任用私人为教务长、秘书长，拒不承认教授会选举院长的惯例，独断专权，引发师生强烈反对。教授会通过决议致电教育部要求另简贤能。学生自治会召开大会，支持教授会决议，要求撤换吴南轩。5月29日，吴南轩携清华大印及文件逃至东交民巷利通饭店，设立“国立清华大学临时办事处”遥控办公。此举遭舆论抨击，斥其玷污学界清白。1931年6月5日，吴南轩被迫离平南下辞职。教育部以“暑病时侵，亟宜调养”为托词批准其辞职。中央政治学校区党部也指责其“伤国辱党”。

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相较于在清华的经历，吴南轩在复旦大学的口碑较好。1937年抗战全面爆发，复旦大学校舍被炸。吴南轩带领百余名学生，携带重要档案、仪器，先迁江西庐山，后经宜昌辗转至重庆。他在严冬大雪中夜访教育文化救助组陈立夫，借得一万元，解决学校燃眉之急。在重庆，他受到复旦中学援助，到四川省政府争取到10万元建校经费，并将其中5万元赠予复旦中学。觅得北碚夏坝数百亩土地为校址，逐步恢复教学。 ADFASDFAF23RQ23R

吴南轩积极推动复旦大学由私立改为国立。1938年首次提出，被校长李登辉以“政治影响，易长纠纷”否决；1939年再次提起，获教育部增加补助费15万元；1941年9月，他邀集在渝校董开会造成既成事实，同年11月国立案终获通过，吴南轩由代理校长转为正式校长。任职期间，复旦增设史地系、数理系、统计系、农垦专修科等，教学科研得以发展。 ADSFAEQWER353423413434

1943年2月，吴南轩调离复旦。原拟任中央大学校长，因师生反对而未成；改任国立英士大学校长，因病体弱未就。后留复旦任教育系教授，并任监察院监察委员、国民党中央监察委员。 ADSFAEQWER353423413434

1949年吴南轩赴台，1950年应聘为美国麻省国际学院教授，后在伊利诺斯国际大学讲学10年。1966年返台任政治大学文学院院长，1975年退休。1980年在台北去世，终年87岁。 ADFASDFAF23RQ23R

吴南轩在清华的失败源于自恃政治背景、独断专行，蔑视教授治校传统。在复旦，虽仍带有政治色彩（如未能保护请愿学生、改国立受指使等），但其在战乱中带领学校迁建、维持办学功不可没。复旦校史对其贡献给予正面记录，校园西南角燕园内有一别墅名为“南轩”，为继任校长章益所命名，沿用至今。1975年复旦校友庆祝建校70周年时，吴南轩撰文《七十年来复旦立校特出的传统精神》，总结复旦精神为：由无变有、向前开路、国家至上民族至上、牺牲小我成全大我。

吴南轩是中国早期心理健康运动的开拓者，其学术成果和心理健康标准影响深远。作为大学校长，他虽有重大失误，但亦在困境中为复旦大学的发展做出历史性贡献。其一生充满矛盾与时代烙印，值得客观评述。

• 吴南轩. 国际心理卫生运动史[M]. 北京: 中央大学出版社, 1936.
• 吴南轩. 儿童心理卫生[M]. 上海: 商务印书馆, 1935.
• 吴南轩. 战时精神病[J]. 中大教育丛刊, 1938, (2): 1-10.
• 吴南轩. 心理卫生及实施新趋向[M]. 重庆: 独立出版社, 1941.
• 清华大学校史编写组. 清华大学校史稿[M]. 北京: 中华书局, 1981.
• 复旦大学校史编写组. 复旦大学志(1905-1949)[M]. 上海: 复旦大学出版社, 1985.
• Feng, L. (2014). The introduction of mental hygiene in early 20th century China: Wu Nanxuan and his contributions. Chinese Journal of History of Science and Technology, 35(3), 305-318.
• Li, X. (2010). Wu Nanxuan: A controversial university president and his role in the development of Fudan University. Journal of Chinese Educational History, 2(1), 45-62.