莫雷

莫雷，男，1951年生，广东省高州市人。华南师范大学心理学系教授。1988年华南师范大学获心理学博士学位。现任华南师范大学国家级重点学科发展与教育心理学博士生导师，华南师范大学副校长，国务院心理学委员会学科召集人（共两位）、全国教育科学“九五”规划评审组专家、国家教委人文社会科学九五规划评审组专家、国家教委心理学教学指导委员会委员。中国心理学会常务理事。已被定为广东省“千、百、十工程”国家级学术带头人培养对象。 ADFASDFAF23RQ23R

十多年来共主持国家级、省部级重点科研项目二十多项，企事业单位及政府部门委托项目6项。其中国家自然科学基金项目3项，全国教育科学十五规划国家级项目1项，教育部重大攻关课题1项，广东省自然科学基金项目一项，广东省自然科学基金团队项目一项。

ADSFAEQWER353423413434

曾获第二届“中国青年科技奖”（1990年）（由中组部、人事部、中国科协联合组织）、第二届“霍英东教育基金高校青年教师奖”（1990年），1993年获得国务院的政府一级特殊津贴，1996年获得省优秀中青年专家称号，2000年获珠江学者称号，2007年9月，获教育部第三届高等学校教学名师奖。其教授的《教育心理学》获2007年度国家精品课程。 ADSFAEQWER353423413434

科研成果奖获得教育部一等奖两项，省级一等奖一项，省部级二等奖、三等奖三项，在国内学术界有重要影响。 ADSFAEQWER353423413434

近年来，共出版学术著作三十多部，学术论文二百多篇，其中在国外心理学权威刊物上发表论文5篇，在国内心理学权威刊物《心理学报》上发表论文34篇。

莫雷，华南师范大学党委常委、副校长。1978年至1988年分别在华南师范大学教育系、心理系本科、硕士、博士学习。1988年2月在华南师范大学心理学系博士毕业后留校任教，历任华南师范大学心理系副系主任、系主任，华南师范大学教育科学院院长，期间曾兼任华南师范大学教育科学与技术学院常务副院长，兼任华南师范大学校长助理。2004年3月至今任华南师范大学党委常委、副校长。1993年获评为教授，现为博士生导师。 ADSFAEQWER353423413434

莫雷副校长长期从事发展与教育心理学的教学、研究和管理工作，主持多项国家级、省级科研项目，发表论文多篇。莫雷副校长分管学科建设、科研、“211工程”建设等工作。莫雷教授2009年有一部著作获得国家最高奖。 ADSFAEQWER353423413434

莫雷教授为人谦和、幽默，逻辑思维缜密，学术研究前瞻，其弟子目前都为各高校学术骨干，心理学科中坚力量。而且，他还常送其学生到香港、英国、美国等地多所著名高校进修学习世界先进知识。确实是一位名不虚传的大师。 ADFASDFAF23RQ23R

• 莫雷. (2009). 著作名称（待查）. 北京: 高等教育出版社.
• 莫雷. (2007). 教育心理学. 广州: 广东高等教育出版社.
• Mo, L. (2005). Cognitive development and learning. Beijing: Science Press.
• Wang, Q., & Mo, L. (2008). The role of working memory in arithmetic problem solving. Journal of Experimental Child Psychology, 101(2), 141-158.
• Li, X., & Mo, L. (2010). The effect of emotional context on memory: A study based on dual-process theory. Acta Psychologica Sinica, 42(5), 577-587.
• 莫雷. (2004). 心理学研究方法. 广州: 广东高等教育出版社.