肖孝嵘
1931年回国，任南京中央大学教授、心理系主任、心理研究所长等职，先后历十余年。
1949年任上海复旦大学教授、教育系主任。
1952年解放后院系调整后，任上海华东师范大学教授。
肖孝嵘曾发表论文约四十余篇，专著十余种。肖孝嵘曾任中国心理学会、中国测验学会、中国心理卫生协会、中国教育学会等理事、上海市心理学会副理事长。
年，肖孝嵘的《格式塔心理学原理》一书出版，首先把格式塔心理学介绍给国内的，“格式塔”一词，由肖孝嵘首先译出，现已在国内通用。肖孝嵘毕生从事心理科学的研究和教学工作，涉及范围广泛。在中央大学任职期间，先后讲授十余门心理学课程，培养了大批中国心理科学工作者，这些人已成为当前我国心理学界的骨干力量。结合教学，肖孝嵘所进行的心理学研究，着重心理学的应用，肖孝嵘对中国心理科学作出了较大的贡献。
肖孝嵘除教学外，积极致力于心理学的实际应用。先后讲授了实业心理学、变态心理学、军事心理学等应用心理课程。并做过速度与准确性训练中的关系的实验，订正数种拣选学徒的方法，编造几项军队智慧测验等。20世纪30年代中期，肖孝嵘转向各种心理测验的研究。
1934年着手修订“墨跋智力量表”，期间，肖孝嵘还修订了古氏（Goodenough）画人测验、普雷塞（Pressey）XO测验、勒氏（Laird）品质评定和马士道（Marston）人格评定等量表。
1928年8月再去美国加利福尼亚大学继续研究，1930年6月获哲学博士学位。随即赴英、法、德等国心理研究所进行博士后的心理学调查研究工作。在美国留学期间曾任研究助理和儿童福利研究所研究员，在美国心理学刊物上发表论文多篇，并荣获美国“科学荣誉学会”“心理学荣誉学会”金钥匙。
1931年回国，任南京中央大学教授、心理系主任、心理研究所长等职，先后历十余年。
1949年任上海复旦大学教授、教育系主任。
1952年解放后院系调整后，任上海华东师范大学教授。他曾发表论文约四十余篇，专著十余种。
在中央大学任职期间，先后讲授十余门心理学课程，培养了大批中国心理科学工作者，这些人已成为当前我国心理学界的骨干力量。结合教学，肖孝嵘所进行的心理学研究，着重心理学的应用，肖孝嵘对中国心理科学作出了较大的贡献。
肖孝嵘除教学外，积极致力于心理学的实际应用。先后讲授了实业心理学、变态心理学、军事心理学等应用心理课程。并做过速度与准确性训练中的关系的实验，订正数种拣选学徒的方法，编造几项军队智慧测验等。20世纪30年代中期，肖孝嵘转向各种心理测验的研究。
1934年着手修订“墨跋智力量表”，期间，肖孝嵘还修订了古氏（Goodenough）画人测验、普雷塞（Pressey）XO测验、勒氏（Laird）品质评定和马士道（Marston）人格评定等量表。
《格式塔心理学原理》（1933）、《实验儿童心理学》（1933）、 变态心理学》（1934）、《儿童心理学及其应用》（1935）、《普通应用心理学》（1936）、《儿童心理学》（1936）、《心理问题》、《肖荣嵘修订墨跋量表》（1937）和《教育心理学》（1940）等书。
肖孝嵘除教学外，还积极致力于心理学的实际应用。早在南京中大时期，他先后讲授了实业心理学、变态心理学、军事心理学等应用心理课程。
中大迁重庆后，肖孝嵘更积极从事这方面的研究。肖孝嵘做过速度与准确性训练中的关系的实验，订正数种拣选学徒的方法，编造几项军队智慧测验等。
[2]、人民教育出版社http://www.pep.com.cn/xgjy/xlyj/xpmj/gnmj/200406/t20040630_95598.htm
[3]、档案信息网http://www.hyda.gov.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=427
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