摘要: 基本资料 图片姓名：加西亚籍贯：西班牙 职业：声乐教师、声乐理论家 生卒：1805～1906职业生涯1805年 3月17日生于马德里,1906年7月1日卒于伦敦。早年跟他的父亲,男高音歌唱家（老）M.加西亚(1775～1832)及意大利歌唱家G.阿普里莱接受声乐训练，后在巴黎深造。1825年随他父亲的歌剧团赴美国巡回演出。1829年回巴黎后，自感嗓音条件较差，遂放弃舞台生涯，在陆军医院担任行政工作，同时开始研究人体与发声的生理学问题。1847年任巴黎音乐学院声乐教授。1848～1895[阅读全文:]
摘要: 简介 利昂·费斯廷格1919年5月8日，利昂·费斯廷格出生在美国纽约布鲁克林一个俄国犹太人移民家庭，父亲亚历克斯·费斯廷格是一位自学成才的刺绣制造商，母亲是萨拉·所罗门· 费斯廷格。1939 年获纽约市立大学心理学士学位。后前往衣阿华大学，在 K.勒温的指导下从事研究工作。1940 年获衣阿华大学硕士学位。1942 年获衣阿华大学心理学哲学博士学位，应聘为衣阿华大学副研究员，1943－1945 年在罗彻斯特大学任教，1945 年任罗彻斯特大学飞机驾驶员甄选训练中心统计专员。1945 年进入麻省[阅读全文:]
摘要: 基本资料 姓名： 冯特生卒： 1832年8月26日描述：籍贯：德国威廉·冯特（Wilhelm Wundt，1832年8月16日—1920年8月31日）德国生理学家、心理学家。构造心理学派创始人之一。 个人概述 生于德国的曼海姆。从1851年起攻读医学，1856年获医学博士学位。次年任海德堡大学生理学讲师，1858年受聘作H.von.赫尔姆霍兹的助手，得以受赫尔姆霍兹的指导，从此转入精神科学领域。1874年应聘担任苏黎世大学，1875年又任莱比锡大学哲学教[阅读全文:]
摘要: 人物简介 克隆巴赫 克隆巴赫 | Lee J ．Cronbach Cronbach's coefficient alpha克隆巴赫系数 克隆巴赫(1916—2001)，美国心理学家、教育学家。他创建了一套常用的衡量心理或教育测验可靠性的方法——“克隆巴赫系数”(Cronbach’s coefficient alpha)，并在此基础上建立了一个用于确定测量误差的统计模型。1957年当选为美国心理学会主席，1973年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1974年当选为国家科学院院士。[阅读全文:]
摘要: 简介 克拉克·赫尔克拉克·赫尔(Clark L．Hull，1884-1952)于1884年5月24日出生在美国纽约州的阿克伦。他童年的大部分时间是在密西根的农村里度过的。他小时候身体一直不好，视力又很差，加上家庭贫穷，多次辍学，所以延迟了正规教育。16 岁才正式入学，17 岁即通过考试担任小学教师。1905 年进入阿尔玛学院学习数学和工程学，24 岁时罹患小儿麻痹症，造成终身瘫痪，终生依赖其自行设计的铁拐行走。1909－1910 年，曾在密歇根的溪克地方任公立学校校长，1910 年插班进入密歇[阅读全文:]
摘要: 伍德沃斯伍德沃斯（1869—1962）是美国哥伦比亚机能心理学的主要代表。他在心理测量方面有很显著的成就，第一次世界大战期河，针对美国士兵中出现的恐惧、多疑、失眠、紧张、过度疲劳等情况的增多，编制了一份《伍德沃斯个人资料调查表(Woodworth Personal Data Sheet)》对士兵的心理状况进行调查，这一方法被视为自陈式个性测验的发端。他反对华生机械性的S-R公式，提出了S-O-R。将驱力的概念引入心理学，提出了动力心理学。 生平 伍德沃斯出生于美国马萨诸塞州的贝尔彻顿城，父亲[阅读全文:]