摘要: 声级计 测量噪声（见机械噪声）的仪器，又称噪声计（图1）。由于它以分贝(dB)作为计量噪声强弱的示值单位，声级计又俗称分贝仪。声级计已成为各类工业和交通噪声的主要测量工具。 声级计 声级计 图2为声级计的原理方框图。声级计的接收部件是传声器。它把声信号转换为电信号，经放大、滤波、衰减、计权和经一定程度的电路阻尼之后,能按照"快"、"慢"、"脉冲"和"保持"等4个标准分档规定给出被测噪声的定量示值。传声器早期采用晶体或动圈式接收元件，晶体不耐高温高湿，而动圈结构一般体积较大，[阅读全文:]
摘要: 定义 声压级以符号SPL表示，其定义为将待测声压有效值p(e)与参考声压p(ref)的比值取常用对数，再乘以20，即：SPL=20LOG(10)【p(e)/p(ref)】其单位是分贝。在空气中参考声压p(ref）一般取为2*10E-5帕，这个数值是正常人耳对1千赫声音刚刚能觉察其存在的声压值，也就是1千赫声音的可听阈声压。一般讲，低于这一声压值，人耳就再也不能觉察出这个声音的存在了。显然该可听阈声压的声压级即为零分贝。 相关条目 名词解释[阅读全文:]
摘要: 士气 拼音： 解释： 士兵的战斗意志和勇气：士气旺盛。也比喻读书人的气节：士气峥峥未可非｜士气为之一新。[阅读全文:]
摘要: 基本归因错误 归因理论的一个现象，即人们常常存在归因失真的错误或偏见，比如，尽管我们在评价他人的行为时有充分的证据支持，但我们总是倾向于低估外部因素的影响，而高估内部或个人因素的影响。这种现象解释了当销售人员的业绩不佳时，销售经理更倾向于将其归因于下属的懒惰而不是竞争对手的实力。 基本归因错误（fundamentalattributionerror，FAE）描绘人们在考察某些行为或后果的原因时高估倾向性因素（谴责或赞誉人）、低估情景性因素（谴责或赞誉环境）的双重倾向。fundamentala[阅读全文:]
摘要: 埃米尔·克雷佩林埃米尔·克雷佩林 (Emil Kraepelin 1856.02.15－1926.10.07)，德国精神病学家，现代精神病学的创始人。克雷佩林以精神病病原学的研究而著称。他是人格测验的先驱，最早用自由联想测验来诊断精神病人。精神官能症（neuroses）、精神病（psychoses）、阿兹海默症等专有名词都为他命名。 经历 冯特1926年克雷佩林出生于德国梅克伦堡（Mecklenburg）的诺伊施特累利茨（Neustrelitz），1874－1878 年在莱比锡大学学习医[阅读全文:]
摘要: 埃勒克特拉情结的分析 埃勒克特拉情结”概括的是女性在儿童时期形成的恋父憎母情结。与之相对应的是男孩恋母情结——“俄狄浦斯情结”。 埃勒克特拉是古希腊参与杀害母亲的神话人物。“同“俄狄普斯情结”一样，“埃勒克特拉情结”也是儿童一般必然存在的倾向。发现了男孩的“俄狄普斯情结”，继而联想并发现女孩的“埃勒克特拉情结”并不困难。“埃勒克特拉情结”同样普遍地在童年时代形成。它也不单是由弗洛伊德所讲的生物性的性欲本能所决定，而带有人类社会文化的诸多铸造。 在正常的童年环境中，埃勒克特拉情结会被人类的社[阅读全文:]
摘要: 坏人 (1) (形声。从土,褱(huái)声。古代建筑物主要以土建造,故从“土”。本义:倒塌(指建筑物遭到破坏)。按:古代“坏”与“坏”是音义都不相同的两个字。“坏”,本读作pēi,是个从土、不声的形声字,指“未烧过的砖瓦、陶器”。现在“坏”简化为“坏”) 坏人 Huài Rén 近期又出现了一些以坏人为标示的站点,其中坏人 Huài Rén 便是. (2) 同本义 [collapse] 坏,败也。——《说文》。按,当训毁也。 坏,毁也。——《尔雅·释诂》 坠坏城郭。——《史记·秦[阅读全文:]
摘要: 释义 均方jūnfāng【mean square】 一组数的平方的平均值 相关词条 均差 均等 均方 均热 均湿 均摊[阅读全文:]
摘要: 图形后效 正文 连续注视一个图形之后影响感知随后图形的知觉现象。1925年首先由E.H.维尔霍夫发现，30～40年代J.J.吉布森、W.克勒和H.瓦拉赫对这一现象进行了系统的研究。吉布森发现，在被试注视一条垂直而稍弯曲的曲线5～10分钟后,这条曲线就变得不那么弯曲了；如果在呈现曲线之后，立即把刺激物换成一条直线，那么直线看上去就略显弯曲。弯曲的方向恰好与原来曲线的变曲方向相反。这就是曲线后效。如果让被试先注视一条从垂直或水平位置适当倾斜的直线，再看一条垂直或水平的直线，被试便认为这条[阅读全文:]
摘要: 图式schema表征特定概念、事物或事件的认知结构，它影响对相关信息的加工过程。 在皮亚杰认知发展理论中，图式是指一个有组织、可重复的行为模式或心理结构，是一种认知结构的单元。一个人的全部图式对组成一个人的认知结构。 图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。因此，在康德那里，图式是一种先验的范畴。当代知名的瑞士心理学家皮亚杰通过实验研究，赋予图式概念新的含义，成为他的认知发展理论的核心概念。他把图式看作是包括[阅读全文:]