摘要: 埃勒克特拉情结的分析 埃勒克特拉情结”概括的是女性在儿童时期形成的恋父憎母情结。与之相对应的是男孩恋母情结——“俄狄浦斯情结”。 埃勒克特拉是古希腊参与杀害母亲的神话人物。“同“俄狄普斯情结”一样，“埃勒克特拉情结”也是儿童一般必然存在的倾向。发现了男孩的“俄狄普斯情结”，继而联想并发现女孩的“埃勒克特拉情结”并不困难。“埃勒克特拉情结”同样普遍地在童年时代形成。它也不单是由弗洛伊德所讲的生物性的性欲本能所决定，而带有人类社会文化的诸多铸造。 在正常的童年环境中，埃勒克特拉情结会被人类的社[阅读全文:]
摘要: 坏人 (1) (形声。从土,褱(huái)声。古代建筑物主要以土建造,故从“土”。本义:倒塌(指建筑物遭到破坏)。按:古代“坏”与“坏”是音义都不相同的两个字。“坏”,本读作pēi,是个从土、不声的形声字,指“未烧过的砖瓦、陶器”。现在“坏”简化为“坏”) 坏人 Huài Rén 近期又出现了一些以坏人为标示的站点,其中坏人 Huài Rén 便是. (2) 同本义 [collapse] 坏,败也。——《说文》。按,当训毁也。 坏,毁也。——《尔雅·释诂》 坠坏城郭。——《史记·秦[阅读全文:]
摘要: 释义 均方jūnfāng【mean square】 一组数的平方的平均值 相关词条 均差 均等 均方 均热 均湿 均摊[阅读全文:]
摘要: 图形后效 正文 连续注视一个图形之后影响感知随后图形的知觉现象。1925年首先由E.H.维尔霍夫发现，30～40年代J.J.吉布森、W.克勒和H.瓦拉赫对这一现象进行了系统的研究。吉布森发现，在被试注视一条垂直而稍弯曲的曲线5～10分钟后,这条曲线就变得不那么弯曲了；如果在呈现曲线之后，立即把刺激物换成一条直线，那么直线看上去就略显弯曲。弯曲的方向恰好与原来曲线的变曲方向相反。这就是曲线后效。如果让被试先注视一条从垂直或水平位置适当倾斜的直线，再看一条垂直或水平的直线，被试便认为这条[阅读全文:]
摘要: 图式schema表征特定概念、事物或事件的认知结构，它影响对相关信息的加工过程。 在皮亚杰认知发展理论中，图式是指一个有组织、可重复的行为模式或心理结构，是一种认知结构的单元。一个人的全部图式对组成一个人的认知结构。 图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。因此，在康德那里，图式是一种先验的范畴。当代知名的瑞士心理学家皮亚杰通过实验研究，赋予图式概念新的含义，成为他的认知发展理论的核心概念。他把图式看作是包括[阅读全文:]
摘要: 固执心理固执心理是坚持成见、不懂变通的心理现象（即冥顽不灵）。在日常工作中表现为缺乏民主作风、一意孤行，只相信自己不相信别人。固执心理对于领导者，尤其是主要领导者来说，其危害性是很大的。久而久之，领导班子民主作风削弱，战斗力削弱，这既影响事业发展，也会使领导者处于苦恼的孤立地位。心理特征《心理学与生活》固执心理是一种偏执型人格障碍。这类人具有敏感多疑、好嫉妒、自我评价过高、不接受批评、易冲动和诡辨、缺乏幽默感等特点。固执的人常常发生与朋友分手、与恋人告吹、夫妻不和、父子反目等情况，因而可以说，固[阅读全文:]
摘要: 团体迷思团体迷思（亦作团体盲思，英文：Groupthink），指团体在决策过程中，由于成员倾向让自己的观点与团体一致，因而令整个团体缺乏不同的思考角度，不能进行客观分析。一些值得争议的观点、有创意的想法或客观的意见不会有人提出、或者是遭到忽视及隔离。团体迷思可能导致团体作出不合理、甚至是很坏的决定。部份成员即使并不赞同团体的最终决定，但在团体迷思的影响下，也会顺从团体。基本概述团体迷思团体成员在集体主意精神感召下，积极追求团体的和谐与共识，却忽略了团体的真实决策目的，从而无法进行准确判断的一种思[阅读全文:]
摘要: 因果（cause and effect）联系是事物的普遍联系之一。心理学的第一类研究就是要揭示心理现象的因果联系。 在心理现象和外界刺激、心理现象和脑的活动存在着广泛的因果关系。例如，光的长度决定了颜色的色调，声音的频率决定了声条的高低，正常的语言环境决定了儿童语言发展水平等等。 内容 因果关系研究是结论性研究中的一种，其目的是要获取有关起因和结果之间联系的证据。因果关系研究的目的包括下述内容： 了解哪些变量是起因（独立变量或自变量），哪些变量是结果（因变量或响应）。 确定起因变量与要[阅读全文:]
摘要: 因变量 说明 因变量 设D是给定的一个数集，若有两个变量x和y，当x变量在D中取某特定值时，变量y依确定的关系f也有一个确定的值，则称y是x的函数，f称为D上的一个函数关系，记为y=f(x)，x叫做自变量，y叫做因变量[阅读全文:]
摘要: 4月婴儿 这个月的婴儿父母扶着，婴儿会做一会儿，但很快头就向前栽，上身向前倾斜。把脚放在父母的腿上，会来回地跳跃，还能站一会儿。能够分辨红、绿、蓝三种纯正的颜色；会积极地听音乐，还能跟着音乐的旋律摇晃身体。 发育特点 4月婴儿 到4个月大时，婴儿已经能适应外界环境。平躺时，他(她)会抬头看到他的小脚。 趴着时，他(她)会伸直腿并可轻轻抬起屁股。在父母的帮助下，婴儿会从平躺的姿势转为趴的姿势。现在婴儿还不能独立坐稳。可以4个手指合并起来，与大拇指配合在一起捡东西，可以笑出声音；常会发出快乐[阅读全文:]