摘要: 赫伯特·西蒙（Herbert A. Simon，1916-2001）是美国著名学者，在经济学、政治学、心理学、计算机科学等多个领域作出开创性贡献。他提出有限理性理论，挑战传统经济学中的完全理性假设，认为决策者受认知限制只能追求满意解而非最优解。西蒙是决策理论学派创始人，强调决策在管理中的核心地位，并将决策分为程序化与非程序化两类。他获得1978年诺贝尔经济学奖，是卡内基-梅隆大学计算机科学与心理学教授，对人工智能、组织行为学和管理科学有深远影响。[阅读全文:]
摘要: 生平 麦克斯·阿德勒1870年2月17日阿德勒生于奥地利首都维也纳郊区。他的父亲是一名犹太商人，主要做谷物生意。由于父亲经营有方，他的家境颇为富裕，一家人热爱艺术，尤其是音乐。阿德勒从小生活舒适安逸，物质生活相对满足，但他却认为自己的童年是不幸的。在6个兄弟妹中他排行老二，哥哥体格健壮，是个典型的模范儿童，而他自觉长相既矮又丑，与长兄有一种激烈的对抗情绪。母亲似乎偏爱哥哥，但阿德勒与父亲正处融洽。阿德勒是一个直到4岁才会走路的体弱多病的儿童。他患有佝偻病，无法进行激烈的体育活动。 但他并没有让[阅读全文:]
摘要: 亚伯拉罕·马斯洛（1908-1970）是美国著名心理学家，人本主义心理学的主要创始人。他出生于纽约布鲁克林的一个犹太家庭，童年经历孤独与痛苦，通过阅读和学习寻求慰藉。他先后在纽约市立学院、康奈尔大学和威斯康星大学学习，师从哈洛和赫尔，1934年获心理学博士学位。他最初从事灵长类动物支配行为研究，后转向人本主义心理学，提出需求层次理论和自我实现概念。他反对行为主义和精神分析的机械决定论，强调人的潜能、自由和尊严。他的主要著作包括《动机与人格》和《人性能达到的境界》。他还推动了超个人心理学的发展。1[阅读全文:]
摘要: 霍涌泉（1963-），男，陕西吴堡人，心理学博士，陕西师范大学心理学院教授、博士生导师。研究方向为现代心理学基本理论与教师教育，具体涉及西方心理学史、意识心理学、认知科学哲学等。主持完成国家与省部级课题6项，发表学术论文50余篇，出版专著《心理学新进展与思潮研究》《意识心理学》《心理学理论价值的再发现》等。曾获中国心理学会先进工作者奖、陕西省自然科学优秀论文奖、陕西省高校优秀教学成果奖等。担任中国心理学会理论与历史专业委员会委员、教育部考试中心全国教师资格证书教育心理学课程审定组成员等学术职务。[阅读全文:]
摘要: 雷蒙德·卡特尔（Raymond Cattell，1905-1998）是20世纪极具影响力的心理学家，以特质理论、16种人格因素问卷（16PF）及流体与晶体智力理论闻名。他出生于英国，1929年获伦敦大学心理学博士学位，受斯皮尔曼因素分析法启发，将统计方法系统应用于人格研究。卡特尔认为人格基本单元为特质，通过因素分析确定16种根源特质，并开发了16PF量表，被译为40多种语言，广泛应用于心理评估。他还提出智力二分法：流体智力受生物学因素影响，随年龄衰退；晶体智力依赖教育经验，可随年龄增长。卡特尔著[阅读全文:]
摘要: 阿德勒是一个多义词，涵盖不同领域的著名人物。雷内·阿德勒（Rene Adler，1985年出生）是德国足球守门员，效力勒沃库森，以2006年对阵沙尔克04的零封处子秀闻名，连续三轮入选《踢球者》最佳阵容。维克多·阿德勒（Victor Adler，1852-1918）是奥地利社会民主工党和第二国际领导人，参与创立第二国际，曾任奥地利外交部长。麦克斯·阿德勒（Max Adler，1873-1937）是奥地利马克思主义哲学家，致力于建立马克思主义认识论基础，受新康德主义影响。阿尔弗雷德·阿德勒（Alf[阅读全文:]
摘要: 利昂·费斯廷格（Leon Festinger，1919-1989）是美国著名社会心理学家，以认知失调理论和社会比较理论闻名。他出生于纽约布鲁克林，师从库尔特·勒温，先后在罗彻斯特大学、麻省理工学院、密歇根大学、明尼苏达大学、斯坦福大学和纽约社会研究新学院任职。认知失调理论指出，当个体持有不一致的认知时会产生心理不适，驱动其改变态度或行为以恢复一致，经典不充分合理化实验（1美元vs20美元）展示了小奖励导致更大态度改变的反直觉现象。社会比较理论强调个体在缺乏客观标准时会与他人比较以评价自我。费斯廷[阅读全文:]
摘要: 茱莉亚·克里斯蒂娃（Julia Kristeva，1941年6月24日－），保加利亚裔法国哲学家、文学批评家、精神分析学家和女性主义者。她是后结构主义的重要代表人物，以其在符号学、互文性和卑贱概念方面的贡献而闻名。克里斯蒂娃将符号学与精神分析结合，提出符号态和象征态的概念，强调语言和主体性中前俄狄浦斯期的本能驱力。她发展了互文性理论，认为任何文本都是对其他文本的吸收和转化。在女性主义领域，她批判传统性别角色，倡导多元化的女性表达。主要著作包括《诗歌语言的革命》、《恐怖的力量》和《中国女性》等。她[阅读全文:]
摘要: 本文综合呈现了名为“罗森塔尔”的多位著名人物。美国心理学家罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）1968年通过实验揭示了“皮格马利翁效应”，即教师期望影响学生表现，形成自我实现的预言。苏联哲学家马克·莫伊谢耶维奇·罗森塔尔（1906-1975）专研辩证唯物主义与美学，主编《哲学辞典》等著作。罗马尼亚画家康斯坦丁·罗森塔尔（1820-1851）以革命题材画作闻名，代表作《革命的罗马尼亚》。美国摄影师乔·罗森塔尔（1911-2006）拍摄的《硫磺岛上升起星条旗》获普利策奖，成为二战标志[阅读全文:]
摘要: 生平 维果茨基维果茨基，列夫·谢苗诺维奇（1896～1934）前苏联心理学家。与皮亚杰是同时期的人物。但不同于皮亚杰认知发展泛宇宙统一的观点，维考斯基的理论强调文化、社会对儿童认知发展的影响。但由于其理论中有浓厚的西方文化色彩，在1936至1956年间受到苏联政府当局的打压，禁止讨论其理论。直至60年代，维考斯基的理论才受到美国心理学界的重视。 维果茨基(1896-1934)出生于比罗卢西亚的一个小镇——奥沙，1913年维果茨基完成了大学预科学习，凭借优异的素质赢得了一枚金质奖章，在只有百[阅读全文:]