摘要: 杰罗姆·凯根（Jerome Kagan，1929—）是美国著名发展心理学家，以对婴儿和儿童认知与情绪发展的研究，尤其是气质形成根源的研究而闻名。他提出了行为抑制性（behavioral inhibition）概念，将儿童气质分为抑制型和非抑制型，并揭示了基因与环境在气质发展中的交互作用。凯根通过纵向追踪研究，发现极端抑制或非抑制的儿童其行为特征可从14个月稳定持续到7岁半。他整合神经科学、生物学等多学科方法，强调气质研究应基于实证观察而非理论预设。主要著作包括《从出生到成熟》《盖伦的预言》等。曾[阅读全文:]
摘要: 罗伯特·杰弗里·斯滕伯格（Robert Jeffrey Sternberg，1949年—），美国心理学家，曾任美国心理学会主席（2003）。其研究涵盖智力、创造力、思维方式、学习障碍及爱与恨等主题。在智力领域，他提出了智力的三元理论（Triarchic Theory of Intelligence），将智力分为分析性、创造性和实践性三种成分，其后发展为成功智力理论（Successful Intelligence）。在人际关系方面，他提出了爱情三角理论（Triangular Theory of L[阅读全文:]
摘要: 斯坦利·斯坎特（1922-1997）是美国著名社会心理学家，其核心贡献包括情绪双因素理论、肥胖外部刺激理论及社会归属与恐惧研究。他与辛格合作提出情绪由生理唤醒和认知解释共同决定，并通过肾上腺素实验验证。此外，他揭示肥胖者对食物环境线索的敏感性，以及恐惧增强群体趋同性。斯坎特还率先证实尼古丁具有强成瘾性，比烟草业公开承认早15年，为控烟政策提供科学依据。他曾师从利昂·费斯廷格，历任明尼苏达大学和哥伦比亚大学教授，获得美国心理学会杰出科学贡献奖（1969）和美国国家科学院院士（1983）等荣誉。双因[阅读全文:]
摘要: 爱德华·蔡斯·托尔曼（1886–1959）是新行为主义的代表人物，目的行为主义的创始人。他主张心理学应研究整体行为，强调行为的目的性和认知性，并提出中介变量的概念，以解释环境刺激与行为反应之间的内部心理过程。托尔曼的符号学习理论（符号完形论）认为，学习是个体形成认知地图的过程，而非简单的刺激-反应联结。他通过位置学习、潜伏学习等实验，证明了强化并非学习的必要条件，学习可以在无强化条件下发生。托尔曼的理论缓解了早期行为主义的局限性，为认知心理学的兴起奠定了基础，被誉为认知心理学的先驱之一。其主要著[阅读全文:]
摘要: 徐浩渊（1949年2月10日－），祖籍江苏苏州，出生于河北平山西柏坡，中国心理卫生领域的开拓者。她拥有美国圣母大学神经生理与行为科学硕士、药理生理学博士学位，并在宾夕法尼亚大学完成博士后研究。1993年回国后，她致力于在中国建立心理卫生体系，1994年创立威灵基金会（World Link Foundation），1999-2001年任北京大学客座教授，并开通《徐博士心理热线》，推动心理健康普及。她曾因反对“四人帮”两次入狱，1977年平反。其贡献涵盖临床心理学教育、公益咨询、网络心理课程开发，获[阅读全文:]
摘要: 张梅玲，中国科学院心理研究所研究员、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴。她长期从事儿童心理发展与教育研究，主要研究方向为儿童数学认知发展及其促进。她主持了“现代小学数学”全国协作性教学实验，参与编写并审定实验教材，该教材在全国约25万小学生中得到推广。她的研究成果曾获得中国科学院科技进步奖一等奖（1989年），并得到诺贝尔经济学奖得主赫伯特·西蒙的高度评价。张梅玲在国内外学术刊物发表论文40余篇，科普文章200多篇，编著多部教育类书籍，并多次赴美国、日本、新加坡等国进行学术交流。她还关注留守儿童[阅读全文:]
摘要: 张怡筠是活跃于媒体的心理学博士，乔治亚理工学院心理学博士、硕士，台湾政治大学心理学学士，国家二级心理咨询师。她致力于情商（EQ）的全方位研究与推广，是首位以中文写作EQ专业书籍的学者。1996年出版《EQ其实很简单》成为畅销书，带动华文界EQ风潮。她担任多家企业培训师（微软、花旗银行、宝洁等），并主持上海电视台《心灵花园》等节目。其著作包括《工作其实很简单》、《幸福其实很简单》等，强调情绪管理对职场、爱情、家庭的重要性。她以“轻松说道理，明确讲做法”的风格著称，帮助大众提升心理素质。[阅读全文:]
摘要: 埃里希·弗洛姆（Erich Fromm，1900-1980）是美籍德国犹太人本主义哲学家和精神分析心理学家，被誉为“精神分析社会学”奠基人之一。他融合弗洛伊德精神分析学与马克思人本主义，形成新弗洛伊德主义与新马克思主义交汇的思想体系。弗洛姆提出人性论，强调爱作为克服人类孤独与疏离的核心能力，著有《逃避自由》《为自己的人》《爱的艺术》等。其学说对心理学、社会学及伦理学产生深远影响。[阅读全文:]
摘要: 西格蒙德·弗洛伊德（1856-1939），奥地利精神病医师，精神分析学派创始人。他提出潜意识、本我、自我、超我、性心理发展、伊底帕斯情结等理论，认为人类行为受性欲和死亡驱力驱动。其代表作《梦的解析》将梦解释为愿望的满足。弗洛伊德的理论对心理学、哲学、文学、艺术等领域产生深远影响，但也因缺乏可证伪性、性别偏见等受到批判。他提出精神分析疗法，强调通过自由联想和梦的解析治疗心理障碍。尽管争议不断，其思想仍深刻塑造了现代对人格、心理发展和心理治疗的理解。[阅读全文:]
摘要: 库尔特·勒温（Kurt Lewin，1890-1947）是德国裔美国心理学家，场论（field theory）的创始人，社会心理学先驱，传播学中守门理论的创立者。他出生于普鲁士一犹太家庭，先后学习医学、生物学和心理学，1914年获博士学位，师从斯图姆夫，与格式塔心理学派关系密切。1933年因纳粹迫害移居美国，任教于康奈尔、爱荷华大学，1944年在麻省理工学院创办群体动力学研究中心。勒温将格式塔心理学原理拓展至动机、个性和社会心理研究，提出生活空间（life space）概念，认为行为是个体与环境[阅读全文:]