摘要: 简介 荆其诚 历任中国科学院心理研究所研究室主任、副所长、研究员兼北京大学教授，中国儿童发展中心副主任，中国心理学会理事长，国际心理科学联合会执委会委员。在视知觉、颜色测量、航空心理及心理学体系方面进行了系统性研究。与他人合著有《色度学》是我国第一部有关颜色科学的专著，对促进这一新兴科学领域在我国的发展起了重要作用。著有《冯德和铁钦纳的构造心理学派的理论基础》等。中国科学院心理学研究所、中国心理学会二00八年九月三十日晚发布讣告说，国际著名心理学家、第三世界科学院院士、新中国心理学事业的卓越[阅读全文:]
摘要: 个人简介 主授课程 桑标 本科生：儿童发展心理学；青少年心理学 研究生：高级发展心理学；认知发展专题研究；社会性发展专题研究 研究领域 认知与社会性发展 主要著作 1. 《当代儿童发展心理学》，上海教育出版社，2003.6 2.《儿童心理世界》，上海远东出版社，2001.12 3.《人类的情感》（大学生活页文库之一），华东师范大学出版社，2002.8 4.《心理学基础》（参编），教育科学出版社，2002.7 主要论文 1.揭示人类认知发展的奥秘，心理科学，2003.2 2[阅读全文:]
摘要: 人物简介 玛丽·卡尔金斯 玛丽·卡尔金斯，英文名CALKINS, MARY WHITON (1863-1930) 美国心理学家和哲学家，一名杰出心理学家和哲学家，同时也是第一位当选为美国心理学会（1905年）和美国哲学协会（1918年）主席的女性学者。Mary W. Calkins把她的大部分精力投入在发展、捍卫和推动自体心理学这一体系。从1900年，她第一次发表了她的理论体系至1930年去世的时间内，她日益认为心理学应该关注自我与社会环境和生理环境的关系。 早年生活 19世纪90年代[阅读全文:]
摘要: 个人简介 和美国心理学会主席、成功智力理论首创者、美国耶鲁大学 R.J.Sternberg教授 在一起研究智力理论与智力开发 张庆林，男，中共党员，1948年出生，现任西南大学心理学院院长、教授，“发展与教育心理学”专业领衔博士生导师，全国重点学科“基础心理学”思维心理学方向领头人，心理学一级学科博士后流动站专家组成员。先后历任中国心理学会理事，兼任学校心理学专业委员会副主任委员，和普通与实验心理学专业委员会副主任委员，重庆市心理学会副理事长兼秘书长，重庆市侨联副主席，重庆市政协委员，《心理[阅读全文:]
摘要: 个人简介 詹姆斯·罗兰·安吉尔 詹姆斯·罗兰·安吉尔（James Rowland Angell），美国心理学家、教育家。美国机能主义心理学的重要代表，芝加哥学派的主要建立者。他认为，机能心理学是研究有机体与环境之全部关系，为无意识或习惯的行为研究打开了方便之门，同时扩大心理学应用研究的领域。 安吉尔出生于1869年佛蒙特州的伯林顿，早年在密歇根大学随J·杜威学习，后转哈佛大学，在W·詹姆斯的指导下获硕士学位。后去德国、法国继续深造。他是在著名心理学家中未获博士学位而获荣誉博士学位最多的人[阅读全文:]
摘要: 生平简介 伊凡·彼特诺维奇·巴甫洛夫 1849年9月27日（俄旧历9月14日）出生于梁赞。1875年毕业于彼得堡大学，1879年毕业于军事医学研究院，1883年获医学博士学位。1884年起在军事医学研究院任副教授、教授等职，领导过实验医学研究所生理研究室工作。1901年为彼得堡科学院通讯院士，1907年为正式院士。 从1878年1890年，巴甫洛夫重点研究血液循环中神经作用的问题。当时，神经系统对于许多器官的支配作用和调节作用还没有被人们清楚地认识。在极为恶劣的工作条件[阅读全文:]
摘要: 人物简介 威廉·冯特威廉·冯特（Wilhelm Wundt，1832年8月16日―1920年8月31日），德国心理学家，哲学家，第一个心理学实验室的创立者，构造主义心理学的代表人物。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。1836年冯特获得医学博士学位，1875年任莱比锡大学哲学教授，1879年在该校建立世界上第一座心理实验室。 [1] 人物生平 威廉.冯特于1832年8月16日出生在德国曼海姆北郊内卡劳，求学于杜宾根大学和海德堡大学，主修医学[阅读全文:]
摘要: 人物简介 劳伦斯·科尔伯格 柯尔伯格在美国纽约的勃朗斯维尔长大，在马萨谙塞上中学。中学毕业后曾在一艘货舱上工作，这艘货船主要是运输欧洲的难民去以色列。1948年，21 岁的柯尔伯格以优异的成绩考入了芝加哥大学，一年后就获得了学士学位。此时他对心理学发生了浓厚的兴趣，为了继续攻读心理学，他留在芝加哥大学。起先，他想成为临床心理学家，后来由于对皮亚杰的学说发生兴趣，开始研究道德认知问题。1958年，他获得了博士学位。后来他通过研究工作和发表论文，将他的道德发展学说作了宣传。他于1[阅读全文:]
摘要: 人物简介 约翰.菲力德利赫.赫尔巴特（1776－1841）是近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家，科学教育学的奠基人，出生在一个律师家庭，从小受到了严格的家庭教育，同时也广泛接受了各种新的思想。1806年著《普通教育》，并在哥尼斯堡大学创办第一所教育研究所。 人物生平 赫尔巴特生于德国奥尔登堡一个律师家庭。他母亲是一个聪惠而有教养的人，对赫尔巴特十分关心。她请了一位很有学问的家庭教师来培养赫尔巴特。在她 赫尔巴特 和家庭教师的精心培养下，赫尔巴特在语言、逻辑学、哲学等方面都学得[阅读全文:]
摘要: 个人概述 查尔斯·埃杰顿·奥斯古德 【Charles Egerton Osgood 1916.11.20－1991】，美国心理学家，心理语言学的先驱。出生于美国马萨诸塞州的萨默维尔（Somerville）。 人物生平 1939 年 获得达特茅斯学院的文学士学位，同年和辛西亚（Cynthia Luella Thornton）结婚。 1945 年 获得耶鲁大学的心理学和人类学博士学位，之后留校任研究助理。 1946－1949 年 任康涅狄格大学心理学助理教授； 1949－1952 年 任伊利诺[阅读全文:]