摘要: 简介 弗里茨·海德 【Fritz Heider 1896.02.18－1988.01.02】，美国社会心理学家，社会心理学归因理论的创始人。他生于奥地利维也纳，逝于美国堪萨斯州劳伦斯（Lawrence）。 经历 他是家里两个男孩中的次子，1920 年在哲学家 A.迈农指导下获得奥地利格拉茨大学哲学博士学位。然后受施蒂里亚省政府委托研究学徒的能力测验，并广泛游历，曾赴德国柏林大学心理研究所学习，期间曾听 M.威特海默、W.苛勒和 K.勒温的讲课。1927 年应聘于汉堡大学，成为 W.斯特恩的[阅读全文:]
摘要: 个人简介 约翰·杜威，美国早期机能主义心理学的重要代表，著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。他生于佛蒙特州，在佛蒙特大学读书。后来他在霍普金斯大学的赫尔门下学习。 1884年杜威获取博士学位后在密执安和明尼苏达大学任教。1886年他出版了第一本美日心理学教科书，在当时很受欢迎。1894年到芝加哥大学任教工作十年。这十年是他对心理学有重大影响的时期。1904年他到哥伦比亚大学教书直到1930年退休。在那里他不再研究心理学，而只是把心理学应用到教育和哲学方面，宣扬他的实用主义哲学和教育学思[阅读全文:]
摘要: 生平简介 伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳斯金纳（Burrhus Frederic Skinner，1904—1990）是新行为主义心理学的创始人之一。他1904年3月20日生于美国宾夕法尼亚州东北部的一个车站小镇。斯金纳从小喜爱发明创造，富有冒险精神。他15岁时曾与几个小伙伴驾独木舟沿河而下，漂流300英里。他还试制过简易滑翔机，曾把一台废锅炉改造成一门蒸汽炮，把土豆和萝卜当炮弹射到邻居的屋顶上。 1922年斯金纳进入汉密尔顿学院主修英国文学并开始从事写作。由于他对[阅读全文:]
摘要: 生平简介 1863年6月1日出生于德国的但泽，父为犹太木材商人，母为艺术家，兄弟四人，童年生活快乐，但不幸20岁以前父母双亡而家境骤变。 1882年毕业于但泽大学预科学校，继而先后求学于瑞士日内瓦大学、德国莱比锡大学和海德堡大学，师从现代科学心理学的创始人、德国著名心理学家威廉·冯特（W．Wundt）。孟斯特伯格在德国莱比锡大学的心理学实验室中受到了正统的学术教育和训练，于1885年获得心理学博士学位。后来他移居美国，应美国著名心理学家威廉·詹姆斯（W．James）的邀请来到哈佛大学。 [阅读全文:]
摘要: 主要成就 《新管理方格》他 1941 年从弗吉尼亚获得心理学硕士学位，1947 年在得克萨斯大学获得哲学博士学位，随后成为该校的心理学教授。1949－1950 年间，他作为一名学者担任英国阅读大学讲师伦敦塔维斯托克诊所名誉临床心理学家，并成为哈佛大学的一名讲师和研究人员。布莱克的主要成就是他在行政管理领域所从事的工作。1964 年他与 J.S.穆勒合著出版了《管理方格》一书，该书提出了管理方格理论（Management Grid Theory）和管理方格图，令人醒目地表示主管人员对生产关心程度[阅读全文:]
摘要: 简介 莫顿·多伊奇（Morton Deutsch 1920.02.04），美国社会心理学家，出生于美国纽约市。 他对心理学的兴趣曾受到本世纪30年代纽约市立大学理性气氛的影响。在纽约市立大学，精神分析、马克思主义、勒温心理学非常活跃。由于这种影响，他决定选择心理学为自己的毕生专业,1939年他获得纽约市立大学理学学士学位。 莫顿·多伊奇的工作 他最初为临床心理学所吸引，于是考入宾夕法尼亚大学，1940 年获得文科硕士学位，旋即从事临床实习。在第二次世界大战期间加入空军，改变专业方[阅读全文:]
摘要: 斯腾伯格简介 R．J．斯腾伯格（1940-）美国著名心理学家，1972年获耶鲁大学心理学学士学位，1975年获斯坦福大学博士学位；现任耶鲁大学心理系教授，美国心理学会普通心理分会和教育心理学分会主席，兼任《心理学学报》、《美国心理学杂志》、《教育心理学杂志》、《人类智力国际通讯》等刊物的。 斯腾伯格思维敏捷而且极富创新，迄今为止，他最大的贡献之一是提出了人类智力的三重理论。与传统的智力测量理论侧重智力的结构方面有所不同，斯腾伯格的智力理论是一种智力的认知理论，智力的的认知理论主要关心智力[阅读全文:]
摘要: 概述 刘善循刘善循 研究员。1960年—1964年在南京师范大学教育系心理学专业学习。1964年大学毕业分配来中国科学院心理研究所工作至今。现任心理所继续教育中心主任。 研究领域 1、1992年至 2001年负责高效率学习与心理素质训练研究； 2、1997 年承担全国教育科学“九五”规划重点课题《中小学生学习方法与心理发展的应用实验研究》 ( 见教科规办 [1997]05 号批件 ) ，该课题 2001 年结题。 3、2002 年至今承担全国教育科学“十五”规划课题《中[阅读全文:]
摘要: 个人简介 李量，男，北京市人，1962年生。1985年在北京大学获心理学学士学位。1988年在北京大学获生理心理学硕士学位。 工作经历 李量 1988至1989年在中国科学院心理所担任助理研究员，从事建立小鸡印记学习实验室的工作。1994年在加拿大Carleton大学获心理学哲学博士，专业神经科学。1994至1996年，获得加拿大自然和工程学研究基金委员会（NSERC）的博士后经费，在Queen’s大学做博士后工作。1996至1997年在Queen’s 大学担任讲课助理教授。1997至2[阅读全文:]