摘要: 罗伯特·布莱克（Robert R. Blake）是美国行为科学家，以提出管理方格理论（Management Grid Theory）而闻名。他于1941年获得弗吉尼亚大学心理学硕士学位，1947年获得得克萨斯大学哲学博士学位，后任该校心理学教授。布莱克与简·莫顿合著《管理方格》（1964年），该理论通过二维方格图（纵轴“对人的关心”，横轴“对生产的关心”）将领导方式分为81种，强调理想的“9.9”型领导应同时高度关心人和生产。布莱克还推动组织发展实践，研究团队动力与冲突消解，其多部著作对管理学和[阅读全文:]
摘要: 韩世辉，北京大学心理学系教授、博导，认知神经科学领域专家。他于1988、1991、1995年分获中国科技大学生物物理学学士、硕士和博士学位，1994年晋升副教授，后赴英国伯明翰大学、美国加州大学戴维斯分校访学或做博士后。2001年起任教北京大学，曾任心理学系主任。研究方向包括视知觉与选择性注意的认知神经机制、社会认知（如共情、自我加工）的神经基础，以及文化神经科学——探讨文化如何塑造大脑功能。他担任《Social Neuroscience》等期刊副主编或编委，发表SCI论文百余篇，获国家杰出青年[阅读全文:]
摘要: 傅小兰，中国认知心理学家，中国科学院心理研究所研究员、博士生导师。生于湖南长沙，中学就读于山西太原，1980年进入北京大学心理学系，因录取差错从数学系转入心理学，后获学士和硕士学位。1990年在中科院心理所获博士学位，师从荆其诚。1994-1996年在美国密歇根大学做博士后研究。主要研究领域包括数据挖掘中人的数据理解和知识发现、现代信息社会中远程协同的分布式认知机制。曾主持多项国家级项目，如“人的数据理解”和“远程协同的分布式认知机制”。担任中国心理学会理事、国际学术交流工作委员会主任等职务。2[阅读全文:]
摘要: 黄希庭（1937年10月出生于浙江温岭），中国心理学家，西南大学资深教授。他在时间心理学和人格心理学领域做出开创性贡献：在国内率先将模糊统计、信号检测论等方法用于时间认知研究，提出时间认知的分段综合加工模型；在人格心理学方面，他系统研究了大学生心理、青年价值观，并提炼出自立、自信、自尊、自强等人格特质。他主编的《普通心理学》《心理学导论》等教材多次获国家级奖项，2003年获首届国家级教学名师奖。共出版教材、专著、译著50余部，发表学术论文近300篇，培养了大批心理学人才。[阅读全文:]
摘要: 申荷永，复旦大学心理学教授、博士生导师，国际分析心理学会（IAAP）心理分析师，国际沙盘游戏治疗学会（ISST）心理治疗师。他师从高觉敷教授，获南京师范大学博士学位，后赴美国、瑞士等多家研究机构研习，获富布莱特学者奖等荣誉。主要研究方向为心理分析与中国文化，致力于在中国文化基础上发展有效的心理分析理论与技术，涵盖个体临床治疗、心理发展及自性化体验。他培养了大量博士、硕士及访问学者，组织多届“心理分析与中国文化国际论坛”，出版《心理分析：理解与体验》《沙盘游戏治疗》等专著及50余篇学术论文，主编多[阅读全文:]
摘要: 车文博（1931-），中国心理学家，吉林大学社会心理学系教授、博士生导师，原中国心理学会副理事长。主要研究方向为理论心理学与西方心理学史，尤以弗洛伊德主义研究著称，被誉为“中国的弗洛伊德”。他主编《弗洛伊德主义文集》（8卷）、《西方心理学史》等著作66部，发表论文180余篇，获中国心理学会终身成就奖等荣誉。其学术贡献在于推动中国心理学本土化，系统评价弗洛伊德精神分析学，提出“天才的胡说八道”等观点，并在潜意识理论、人本主义心理学、心理咨询与治疗领域有重要建树。[阅读全文:]
摘要: 凌文辁（1936年生），中国工业组织心理学家与人力资源管理专家，中国科学院心理研究所研究员、博士生导师，曾任副所长。1963年毕业于北京大学，1967年中国科学院研究生毕业，1981年赴日留学。他开创了中国领导行为CPM理论（即品德、绩效、维系三维模型），提出中国人内隐领导理论及中国职工组织承诺模型，揭示了文化对管理的影响。主持国家自然科学基金项目8项（含九五重点项目）、国际合作项目6项，发表论文220余篇，出版著作18本，获中国科学院科技进步二等奖2项、教育部科技进步二等奖1项等。其研究成果被[阅读全文:]
摘要: 荆其诚（1926-2008），国际著名心理学家，第三世界科学院院士，新中国心理学事业的卓越开拓者。1926年生于沈阳，1942年考入北平辅仁大学心理学系，1950年获硕士学位后进入中国科学院心理研究所工作。曾任心理所副所长、中国心理学会理事长、国际心理科学联合会副主席等职。在视知觉、颜色测量、航空心理及心理学体系方面进行系统性研究，出版《色度学》等专著，主持制定中国颜色体系标准。积极推动中国心理学国际交流，1980年促成中国心理学会加入国际心联，2004年担任第28届国际心理学大会主席。获美国心[阅读全文:]
摘要: 玛丽·卡尔金斯（Mary Whiton Calkins，1863-1930）是美国心理学家和哲学家，第一位当选美国心理学会（1905年）和美国哲学协会（1918年）主席的女性学者。她在威尔斯利学院创立了美国首个本科心理学实验室，并发明了配对联想记忆法，沿用至今。她提出并发展了自体心理学，强调心理学应研究自我与环境的关系，反对当时主流的原子论和行为主义。她的梦研究被弗洛伊德引用。卡尔金斯在哈佛大学完成了博士学业，但因性别未获学位。她在1903年和1908年的心理学家排名中分别位列第25和第12位。[阅读全文:]
摘要: 威廉·冯特（Wilhelm Wundt，1832-1920）是德国心理学家、哲学家，被誉为实验心理学之父。他于1879年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学和生理学中独立成为一门实验科学。冯特主张心理学研究直接经验，采用内省实验法，强调心理与生理的平行关系。其代表作《生理心理学原理》是近代心理学史上的里程碑。他提出了内容心理学，培养了许多著名心理学家如铁钦纳、霍尔等。冯特还深入研究了宗教心理学，认为宗教起源于原始人对死亡和疾病的恐惧，并将宗教发展分为魔鬼崇拜、图腾崇拜、[阅读全文:]